高二数学北师大版选修1-2《结构图》.docVIP

石泉中学课时教课设计 科目：高二数学 教师：张艳琴 讲课时间：第 2 周 礼拜 四 2016 年 3 月 3 日 单元（章节）课 第二章《框图 》 题 本节课题 构造图 知识与技术： 认识构造图 , 能够绘制简单问题的构造图，能依据所给的构造 图，用语言描绘构造图所包括的信息； 过程与方法： 经过运用构造图梳理已学过的知识，来认识构造图的知识，熟 三维目标 悉绘制构造图的方法，从而领会它的作用； 感情 , 态度与价值观： 经过学习构造图，感觉构造图在沟通中的方便、简短 的特色和优胜性，领会构造图在整理知识中的作用，提升学生思想和表达的 能力。 提炼的课题 认识和绘制构造图 要点：认识和绘制构造图。 教课重难点 难点：对于一个问题中事物之间逻辑关系的理解 教课手段运用 PPT 教课资源选择 教 学 过 程 一、 复习导入 复习常有的流程框图 . 流程图，用来描绘拥有时间特色的动向过程，能够表示达成某项工作的程序，依据流程图 表示的次序达成相应工序，就能实现目的。可是，有些事物之间其实不是先后次序关系，而是 存在某种逻辑关系，那么它们的关系，我们能够用一种新的方法，描绘系统构造的图示 ---- 结 构图来表示 . 二、 自主研究 活动 : 请同学们阅读课本 P44—P45, 思虑以下问题： 1、什么是构造图？ 2、构造图有什么特色？ 3、构造图与流程图有什么差别？ 4、怎样画构造图？ 时间： 4 分钟 +3 分钟 (4 分钟自学 +3 分钟 ) 三、 点拨精讲 构造图与流程图有什么差别？ 构造图是一种静态图示，往常用来描绘一个系统各部分和各环节之间的关系． 流程图是一种动向图示，往常用来描绘有先后关系的问题 四、 典例精讲 例 1、某企业里，总经理对董事会负责，总工程师、常务副总经理、副总经理分别对总经 理负责。常务副总经理分管行政人事部、资本财务部、业务发展部和技术工程部，副总经理分 管市场营销部、深圳做事处和杭州做事处。请用框图的形式表示该企业的构造图。 例 2、阅读框图，对其进行解说说明。 例 3、在本书中，我们学习了统计事例，请画出这一章的章节构造图。 下边的构造图反应了 ( ) 讲堂 检测 内容 (A) 知识构造图中的附属关系  (B) 组织构造图 (C) 知识构造图中的逻辑先后关系  (D) 其余构造图 2、以下构造图中，表现因素之间是逻辑先后关系的是 ( ) 以下对于构造图的说法不正确的选项是 ( ) 构造图中各因素之间往常表现为观点上的附属关系和逻辑上的先后关系 构造图都是“树形”构造 简短的构造图能更好地反应主体因素之间关系和系统的整体特色 复杂的构造图能更详尽地反应系统中各细节因素及其关系 课 后 作 业 课本 第 49 页 复习题二 3,5 部署 预 习 内 容 预习第三章《概括推理》 部署