五单元口语交际《说我的故乡》(2).docxVIP

55 55 文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持 中学汉语八年级上册第五单元口语交际课与学案 年 班 姓名： 日期：2014年 月 日 主备：张媛 研备：八年级备课组 课题：说我的故乡 课型：口语交际课 学习目标：1.我能用不同的形式介绍家乡，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。 2. 我能用自然大方的态度，与人交谈，并养成在交谈中认真倾听的好习惯， 能恰当地评价别人 所表达的内容。 【定向导学?互动展示?当堂反馈】 导 学 流 程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升?质疑评许划、节 总结归纳划、节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 交流 确定 交际 主题 相互交流资料内容和 获取经过。 课前根据本次口语 交际的要求搜集关于 家乡的资料。 （完成随堂笔记一） A.M^： .互相朗读所找 的资料，检查是否 有错误。 .确定要说的主 题。 .交流资料，练习 介绍自己的家乡。 （预时5分钟） B.^ 交流对学中发现 的问题并解决。 （预时5分钟） C.组内小展示 ⑴抽签： 确定本组展示方 案。 ⑵预演： 大组长参照展示 方案，分配好展示 任务，进行组内小 展示。同时在黑板 上进行板书规划。 预时10分钟 展示单了解家乡 建议： 可采用多种形式来进行 （小组代表发言、小