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2021 小学英语微课教案设计 小学英语教学内容是有关户外各项活动的单词教学， 这与学生日常生活密 切联系着， 容易为学生所理解和接受。 且这些活动是学生们所乐意参加的， 下面 是给大家整理的小学英语微课教案设计 5 篇，希望对大家能有所帮助 ! 小学英语微课教案设计 1 一、教学设计学科名称 陕旅版小学英语六年级第八册 Lesson 1 Xi ’an is a beautiful city 二、班级情况，学生特点分析 六年级学生 54 人，学生步入六年级是以学习句型为主，在学习单词的基 础上掌握不同的句型， 加强了口语的练习， 并掌握如何在现实生活中正确的运用 这些句子句型。 三、教学内容分析 本课谈论的是旅游方面的话题， 对话内容侧重于旅游前的准备活动。 通过 学习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。 学生要掌握一些和旅游 活动相关的句子和短语，例如 Where are you going? Who will take you there?Are you ready for your trip? have a good time. 还有学生要会说一些 旅游景点的名称。 例如，Qinshihuang ’s Terra-cotta Warriors and Horses( 兵 马俑 ),the Gteat Wall( 长城 ), the Bell T ower( 钟楼 ), the West Lake( 西湖 )。 四、教学目标 1、 会说会用这些句子： Where are you going ? I ’m going to …(名胜古迹名称 ) Who will take you there? 第 1 页 共 22 页 2 、能听懂会说会用名胜古迹名称： Qin Shihuang ’s Terra-cotta Warriors and Horses; The Bell Tower; the Great Wall; the Weat Lake. 3 、理解会用一般将来时态的两种表达法： I’m going to … I will … 4 、会说会用常用语： take a picture of … be ready for have a good time 。 五、教学难点分析 (1) 学习掌握重点短语和句子，并熟悉对话。 (2) 能用所学句型和别人做自由对话，并将所学内容灵活运用于实际的情 境中。 六、教学课时： 一课时 七、教学过程 1、 热身 (Warming up) 教师通过手偶 A 和 B 的对话引出本课所要学习的 .重点句型和重点短语。 A ： What are you doing now? B: I ’m buying a train ticket. Why are you here? A: I want to buy a train ticket, too. B: Where are you going? A: I ’m going to go to Sichuan. B: Who will take you there? A: My brother. Where are you going? B: Beijing. I ’ll