第二节 汉字的起源及发展.ppt

第二节  汉字的起源及发展;一、汉字的产生（多重说法）：;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;（一）结绳说：;结绳——即在绳上打结;第二节 汉字的起源及发展 ppt课件;幾;所谓结珠，指用绳子把贝壳串起来，以不同颜色、不同数量的贝壳表示不同的事情。据说中国的算盘即起源于结珠。 所谓讯木，指在一根木棒或竹条上，刻上各种花纹或齿画，有时还插上一些附加之物，用以记录事情或传达命令。;（二）八卦说;实物记事; 云南陇川县的景颇族有一种以实物代替信息的习惯。假如一个小伙子爱上一个姑娘，他就用树叶包着树根、大蒜、火柴梗、辣椒，再用线精巧地包扎好送给女方。 ;（三）仓颉造字说;;先秦时期著名的哲学家荀卿就对这种说法提出异议。认为“好书者众矣，而仓颉独传者壹也”（《荀子·解蔽》）。 意思是说：古代创造文字的人很多，因为仓颉专门整理过古代的文字，所以惟独他的名字传了下来。 ;第二节 汉字的起源及发展 ppt课件;龙;汉字产生的途径——;1.宋代郑樵《通志·六书略》中说：“书与画同出。”意思是：汉字和图画共出一源。;图画与文字的区别？; A B C D;一种是认为汉字有六千多年的历史。所依据的材料是1954年在西安半坡村原始社会晚期的仰韶文化遗址发现的陶瓷上的刻划符号。半坡遗址距今有六千年的历史，所以认为汉字有六千年的历史。 第二种说法认为汉字距今有四千多年的历史。所依据的材料是1960年在山东莒县凌阳河原始社会晚期大汶口文化遗址发现的陶瓷器上的几个象形符号，许多学者一致认为大汶口陶文是迄今为止所发现的最早的象形汉字。大汶口文化距今四千五百多年，所以认为汉字有四千多年的历史。;在甲骨文、金文中存在着很多图画文字的痕迹。 在甲骨文、金文等古文字中有较强的图画性的反映。 简言之，当记事性图画逐步简化成抽象的表意符号，并且赋予了一定的读音时，文字就产生了。;云南沧源崖画：战争凯旋的场面。;第二节 汉字的起源及发展 ppt课件;;印第安人酋长墓碑上的图画文字; 这是我国西南地区纳西族的东巴经文。 1表示拿蛋，2表示解开，这里有白的意思，3表示风，4表示蛋，5表示湖，6表示蛋破发光，7表示山崖。 据纳西经师解释，意思是：把这蛋抛在湖里头，左边吹白风，右边吹黑风，风荡漾着湖水，湖水荡漾着蛋，蛋撞到山崖上，便生出一个光华灿烂的东西来。;契刻——是在竹木等物体上刻画记号。其作用主要是用来记数，其次是用来提示事件。;《周易·系辞下》：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”书契，书写和契刻。 《列子·说符》：“宋人有游于道得人遗契者，归而藏之，密数其齿，告邻人曰：‵吾富可待矣！′ 《战国策·冯谖客孟尝君》：“于是约车治装，载券契而行。” 《隋书·突厥专》：“（突厥）无文字，刻木为契。” 西南彝族在民主改革前，一般人除了结绳记事外，还用刻木记事的方法来帮助记忆。 西安半坡村出土的陶器上的刻画有113个。柳湾陶器刻画符号组合更复杂。 ; 总之，我们说绘画和契刻是汉字产生的主要途径之一，但是，并不能因此而说绘画就是文字，契刻就是文字。尽管有些绘画和契刻记号和汉字的数字形体一样，但是二者却有本质的不同。绘画、契刻记号在被吸收为文字之前，不是文字，因为它们的含义不固定，也没有固定的读音。只有当它们有了一定的音读和含义时，才成为文字。文字的产生标志着人类进入了文明时代。;二、汉字的形体演变;;　甲骨文重现于世 ;我国已知最早的比较成熟的文字是商代的甲骨文和金文。 古人不仅把文字刻在乌龟的腹甲上，而且还刻在牛和鹿的骨头上，所以称为“甲骨文”，它是商朝时期人们使用的一种文字。甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况；我国有文字可考的历史从商朝开始。;牛;;秦始皇;; 汉字的一种书体,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。章草笔划省变有章法可循，代表作如三国吴皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，笔势流畅，代表作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出现于唐代，以张旭、怀素为代表，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此草书只是书法家临摹章草、今草、狂草的书法作品。狂草代表作如唐代张??《肚痛》等帖和怀素《自叙帖》，都是现存的珍品。　　;毛泽东草书《忆秦娥 娄山关》 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽