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2021语文七年级上册丝绸之路知识点 ［知识要点］ 1、张骞通西域 (1)第一次，公元前138年，张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴。 (2)第二次，公元前119年张骞出使西域，目的是建立与西域各国的友好交往。后西域各国纷纷归汉 (3)西域都护设立，管理西域事物一一公元前60年，西汉设立。从此西域地区(今新疆)开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分 2、丝绸之路 (1)陆上丝绸之路 路线：长安一一河西走廊一一新疆一一西亚一一欧洲的大秦。 交流物品：中国的丝绸、瓷器、西域各国的奇珍异宝。 作用：沟通了东西交通，促进了东西方经济的发展。 (2)海上丝绸之路 3、班超经营西域 (1)公元73年，东汉派班超出使西域，被任命为西域都护，经营西域三十年。 (2)班超派甘英出使大秦，166年大秦使臣安敦访问洛阳。 ［难点解析］ 1.议一议，丝绸之路的开辟对汉代社会有什么影响？这条东西通道在我们今天的现实生活中有什么价值或作用？ 丝绸之路的开辟，有力的促进了东西方经济文化交流，对促进汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用，我们应该很好地加以利用。 2.近几十年来，在我国新疆发现了许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币、陶器，这些考古发现说明了什么？ 新疆是陆上丝绸之路的必经之地，马来西亚和印度尼西亚地处海上丝绸之路的交通要道，从这些地方考古发掘出汉代丝织品、钱织品、钱币和陶器，不仅证实了当时丝绸之路的存在，而且说明当时我国的对外贸易已相当繁荣。 ［重点考点］ 1、新疆隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分是在（公元前60）年。当时西汉政府设立（西域都护）管辖西域事务。 2、陆上丝绸之路的路线（从长安出发，经河西走廊、新疆、西亚、最后到达欧洲的大秦）。 3.开通丝绸之路的过程中功劳最大的是（张骞）。 2021七年级上册语文纪念白求恩知识点 一、文学常识 本文作者毛泽东。 二、字词拼音 派遣(qian) 狭隘(di) 热忱(ch6n) 殉(*fin)职 鄙(bi)视 冀(ji) 麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。 拈(nidn)轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 精益求精：好了还要更好。 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。 三、思想内容 本文深刻分析了白求恩的共产主义精神，表达自己的悼念之情，并号召全党学习白求恩同志的精神。 四、写作特点 1.夹叙夹议的写法。 无论写人记事的记叙文还是发表议论证明观点的议论文，经常要运用叙和议两种表达方式，经常要运用夹叙夹议的表现手法。通过叙述来展示事件刻画人物，通过议论来点明意义，深化中心，发表看法。 2.对比手法的运用 第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点。 白求恩 不少的人 对工作 极端负责任 不负责任，拈轻怕重……不知道 对人民 极端的热忱 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 对技术 精益求精 见异思迁……鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路 3.本文语言特色 (1)用设问句，引起读者的注意。如：“这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义的精神” (2)用双重否定句，加强肯定的语气。如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动的。” (3)用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 4.全文结构。 全文四个自然段，可以分为四个部分。第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 五、重点问题 1.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。 “这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”。国际主义精神是包含在共产主义精神中，并列提出是为了强调。 2.第二段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍有什么作用？ “白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍，烘托突出白求恩精神感人之深。 3.白求恩对技术精益求精的精神，这一部分运用什么论