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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案 一.选择题(共6题，共12分) 1.下面三根绳子中，最长的是（ ? ）。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C.? 2.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ??）。 A.每边一样长，方便使用 B.只用一个小立方体，会降低测量的速度 C.方便粘在一起 D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差 3.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（ ???） ? A.1号?????????B.2号?????????C.3号 4.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（ ???） A.?????B.?????C. 5.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（? ?） A.可以?????????B.不可以 6.制作纸带时不会用到（ ??）。 A.?????????B.?????????C. 二.填空题(共5题，共28分) 1.在用物体测量时，要注意（ ? ? ?）相连。 2.测量纸带的优点有：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）的标准物来测量。 4.测量桌子高度时，我们可以借助（ ? ? ?）来测量。 5.观察物体时常用（ ? ? ?）、（ ? ? ?）（ ? ? ?）（ ? ? ?）（ ? ? ?）器官。用眼睛可以（ ? ? ?），用耳朵可以（ ? ? ?）音乐，用鼻子（ ? ? ?）饭菜。 三.判断题(共6题，共12分) 1.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（? ?） 2.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（ ? ） 3.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（ ? ） 4.软尺可以测量身高。（? ?） 5.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（? ?） 6.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（? ?） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 五.简答题(共1题，共5分) 1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？ 六.综合题(共5题，共29分) 1.排序题。 回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（ ? ）。 ①在相连接处画线做记号 ②选定起点和终点 ③数一数测量结果 ④每个单位之间要首尾相连 2.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。 3.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。 4.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。 ? ? ?①? ? ? ? ②? ? ? ? ③? ? ? ?④ （? ? ? ）→（? ? ? ）→（? ? ? ）→（? ? ? ） 5.排序题。 回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。 ①把测量结果写在记录单上。 ②用透明胶带将小立方体组合到一起。 ③用组合后的小立方体进行测量。 ④把10个小立方体依次摆好。 正确的测量过程，按顺序排列应是（ ? ? ?）。 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.B 4.AB 5.A 6.C 二.填空题 1.首尾 2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体 3.相同 4.纸带 5.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 四.连线题 1.如图： 五.简答题 1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。 六.综合题 1.②④①③ 2.3；4 3.√○；○√；√○；√○ 4.④；②；①；③ 5.④②③①