科研课题申报模板：5414-湖北省新高考改革重大问题研究.docxVIP

湖北省新髙考改革重大问题研究 一、问题的提岀、课题界左、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 （一） 问题的提出 2014年，随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发［2014135号）（以下 《称实施意见》）的出台，各省市《深化考试招生制度改革实施方案》的相继发布，以及上 海、浙江髙考制度综合改革试点的实施，北京、湖北、西藏等全国其他29省市的“新髙考” （高校招生考试制度）改革的时间表也都已明确°在此背景下，作为我国中部地区的教育大 省，湖北如何在观照上海、浙江新高考改革中的经验与问题基础上，结合自身实际情况对新 高考改革中可能而临的若干重大问题及应对策略研究，成为当下亟待调查和研究的重要政策 问题。 （二） 课题（核心概念）界定 高校考试招生制度（新高考）改革：是指为了增强髙考与髙中学习的关联度、科学合理的 选拔优秀人才，国家采取的高校招生统一考试科目“3”（语数外）+高中学业水平考试科目 “3”（自主选择科目）成绩，参考综合素质评价相结合的多元录取机制的制度体系。 重大问题：湖北省新髙考改革面临的学生选考科目问题、走班教学问题、高中师资问题、 高校招生问题、多元评价问题。 （三） 国内外研究现状述评 高考制度改革研究始终是高等教育研究的一个热门话题。国务院《实施意见》、上海、浙江 的《深化髙校考试招生制度综合改革试点方案》发布、实施，更是吸引着国内众多学者