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教学目标
1.知识目标:进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。
2.能力目标:能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。
3.情感目标:提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。
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第一页,编辑于星期日:十二点 三十分。
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先求比原来增加多少万公顷……
2000年:
2001年:
求20的25%是多少。
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2000年:
2001年:
20×25%=5(万公顷)
20+5=25(万公顷)
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第六页,编辑于星期日:十二点 三十分。
2000年:
2001年:
先求2001年超级杂交水稻的面积是2000年的百分之几……
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第七页,编辑于星期日:十二点 三十分。
2000年:
2001年:
1+25%=125%(万公顷)
20×125%=20×1.25=25(万公顷)
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六年级一班有学生45人,上学期末跳远测验有80%的同学及格。
及格的同学有多少人?
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第九页,编辑于星期日:十二点 三十分。
六年级一班有学生45人,上学期末跳远测验有80%的同学及格。
及格的同学有多少人?
不
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判 断
辨一辨
应用题
选 择
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数学诊所
①一个足球运动员,经训练速度提高了2%米。( )
②甲数比乙数多10%,乙数就比甲数少10%。( )
③王师傅生产了100个零件,结果98个零件合格,
合格的零件占生产零件总数的98%。( )
×
×
√
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辨一辨
(1)甲校的图书是乙校的150%,甲校比乙校的图书多百分之几?
(2)王生储蓄的钱数比张华多20%,王生储蓄的钱数是张华的百分之几?
(3)甲的岁数和乙的岁数的比是4︰5,甲的岁数是乙的百分之几?
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妈妈带小明到文具店买了下面的学习用品各一件。
这些学习用品都按九折出售,共要付多少钱?
42元
18元
14元
6元
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选一选
A:20%
B:25%
C:80%
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第十六页,编辑于星期日:十二点 三十分。
选一选
A:25%
B:75%
C:80%
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第十七页,编辑于星期日:十二点 三十分。
选一选
A:10.1
B:10
C:9.9
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本课小结
能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。
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感谢您的观看。
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