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热门教学计划模板集合六篇 教学计划 篇1 　　一、建立机构，明确职责，完善管理制度　　1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。　　２、强化实验教学日常管理　　（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。　　（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。　　（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。　　（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。　　（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。　　（6）加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每期考核一次，检查学生情况。　　二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。　　1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。　　2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的政党开展。　　三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。　　1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告“四对口”。　　（1）实验计划：每期次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。　　（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。　　（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。　　（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。　　2、实验教学过程要规范。　　每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。　　3、大力开展实验教学研究。　　（1）分管实验的领导每期原课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。　　（2）学校每期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。　　（3）学校每期组织一次学生实验操作考查。　　（4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。　　4、各类实验开出率要达标。　　演示实验，分组实验开出率要到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。　　四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。　　1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。　　2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。　　3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。　　4、教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。 教学计划 篇2 　　一、目的要求　　班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班的作用培养良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。　　二、工作重点　　以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：　　（1）加强学生前途理想教育，树立明确的目标。　　（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。　　（3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。　　（4）培养学生的良好的学习方法和学习习惯。　　三、班级情况分析　　初二（1）班现有学生55人，其中女生20人，男生35人。总体上观察，学生情绪不稳定，纪律散漫，而且学生的学习目的不明确，学习的自觉性差。根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。　　四、主要措施：　　1、安定学生情绪，做好思想引导。　　2、对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。　　3、组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题。 教学计划 篇3 　　全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。　　一、指导思想　　以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和