必修三,四情景默写.pdfVIP

高一 win win win 高一语文必修三、必修四古诗文情景式默写（教师版） 1、李白在诗歌中爱用多种手法表情达意，如《蜀道难》中“ 黄鹤之飞尚不得过，猿 猱欲度愁攀援 ”借黄鹤与猿猱反衬山势的高危；“ 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈 相钩连 。 ”用神话传说来传达蜀道开辟之艰；“ 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长 叹 。”用人的神态从侧面衬托蜀道的高俊；“ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 。则是直接描写蜀道的险峻。 2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短歌行》“月明星稀，乌 鹊南飞”，白居易《琵琶行》“ 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 ”渲染分别时 的凄凉氛围。 3、在《琵琶行》中“ 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ”衬托琵琶女演奏技艺高 超，乐曲结束，听者还沉浸在其中；“ 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 ”衬托 琵琶女婚后的孤寂；“ 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 ”用乐景衬托白居易 身居贬谪之地的孤独；“ 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 ”写琵琶女梦到少年事 的伤感；“ 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 ”写出重闻琵琶曲，司马青衫最伤 心的情形。 4 、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》 中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 ”，杜甫《登高》中的“ 无边落木 萧萧下，不尽长江滚滚来。 ”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“ 大江东去浪淘尽， 千古风流人物。 ”；苏轼《赤壁赋》中的“ 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ” 5、古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜甫《登高》 “ 风急天高猿啸 哀，渚清沙白鸟飞回。 ”渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易《琵琶行》“ 浔阳江头 夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ”烘托出作者与友人离别时的伤感。 6、古典诗词善以“杜鹃（子规）”表达悲切之意，如白居易《琵琶行》“ 其间旦暮 闻何物 ？杜鹃啼序猿哀鸣。” ；李商隐《锦瑟》“ 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜 鹃。 ”；李白《蜀道难》“ 又闻子规啼夜月，愁空山 。” 7、李商隐《锦瑟》“ 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ”虽然它所渲染的意境是 那样的可望而不及，但它却真的写出了诗人的悲哀。 8、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色彩。如同样是描写长江，杜甫在 《登高》中写道“ 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ”；苏轼在《念奴娇·赤壁 怀古》中的勾画则是“ 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 ” 9、文人学者为了表明志向寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋或居室。 如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑，霜刃未曾试”。 请判断下列书屋名称取意于哪些名句。 （1）“十驾斋”取意于 驽马十驾，功在不舍 。 （2）“鍥斋”取意于 锲而不舍，金石可镂 。 10、“鸟”在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。“月明 星稀，乌鹊南飞”让曹操的求贤建功之心彰著