叩问课堂读书心得.docxVIP

叩问课堂读书心得 放假了，心里一下放松了，休闲的时候看了一些教育类的书，当然少不了周彬老师写的一本《叩问课堂》，认真、仔细地阅读了《叩问课堂》的一些篇章，心情也不断地改变：浅浅地一看，心情兴奋；认真品味又一阵汗颜；仔细反思，又有一种无奈的感觉。看完之后，对周彬博士自序中的第一句话有了更深的感悟：“假如远离课堂，好像我们无法畅谈教育；假如置身课堂，却又无法直面教育。〞  但话又说回来，我们是一线的教师，每天都必需“置身于课堂〞，又怎能不“直面教育〞！  “置身于课堂〞，我们该如何去让学生喜爱我们的课，喜爱我们所创设的课堂气氛？或许我们该用博学多识、用旁征博引去吸引学生；或许我们该用我们的慈爱去赢得学生对我们课堂的爱；或许我们用我们的学问再加上肯定的教育教学技巧去吸引学生？或许……  “置身于课堂〞，天天面对学生，一届又一届，时间久了，我们更习惯于随便地讲那些烂熟于心的教材内容，而对讲台下的一茬又一茬学生熟视无睹。“旧调重弹〞、“老调常弹〞，必定让人生厌，别人厌自然导致自己烦，怎么办？或许我们该象学生那样多补补课，充充电，不让自己的教学资源枯竭？或许我们应当象驾驶员，虽然技术一流，但只要一上路，面对高速路、山路、弯路、滑路，要有不同的应对方法，我们面对不同的学生也应有不同的方法的技巧、甚至教学的要求，可能的话，我们可以减