人教版七年级上册生物第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统.pptVIP

太阳系 地球 复习 1、什么是生态系统？ 2、生态系统的组成和特点是什么？ 在一定的空间范围内，生物和环境的统一整体叫做生态系统 森林生态系统 分布：湿润或较湿润的地方。 特点：动植物种类繁多，处于稳定状态。自动调节能力较强。 作用：1、为人类提供大量的木材和林 副业产品 　　2、改善生态环境,如涵养水源，保持水土等。 有“绿色水库”之称 草原生态系统 分布：干旱地区，年降雨量很少。 特点：动植物种类较少，缺乏高大的植物在不同的季节或年份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。 作用：1、畜牧业发达，为人们提供大量的 肉、奶和毛皮。 　　2、调节气候，防止土地被风沙侵蚀。 海洋生态系统 分布：海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连成一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统。 特点：动物种类繁多。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、裙带菜等。 作用：1、调节全球气候 　2、丰富的资源 淡水生态系统 特点：由河流、湖泊、池塘等淡水水域和淡水生物组成。常见的植物种类有芦苇、水藻、水草、睡莲等，常见动物主要为一些淡水鱼类，如四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等。 湿地生态系统 特点：在多水和过湿条件下形成，如沼泽地。 湿地被人们誉为“自然之肾”，是世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的“摇篮”。无数种类的植物和动物依赖湿地生存。 作用：涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等。 农田生态系统 特点：人工生态系统，人的作用非常关键。如果农民不去施肥、浇水、除草、治虫的话，农田会怎样？ 作用：为人类提供食物和生活所需。 城市生态系统 分布：在人群较多的地方。 特点：人是城市生态系统的核心，生物部分主要是人，其他生物种类和数量都很少。 资料分析 河流生态系统与哪些生态系统有关联？ 生物圈是一个统一的整体 每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。 1.非生物因素 2.地域关系 3.生态系统中的生物 阳光、大气、水。 微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动。 黄河、长江 人类对生物圈不良的影响 工厂的烟雾污染大气 人类对生物圈不良的影响 水边的白色污染 人类对生物圈不良的影响 南极地区的臭氧空洞，颜色越蓝，表示臭氧的密度越低。 生物圈是我们的家! 我们只有生物圈这一个家!我们应当爱护它! 小结 生物圈不但是我们每个人的家，而且是所有生物共同的家园，一旦人类活动破坏了生物圈，使得生物圈无法恢复，那地球上的生物包括我们人类就无法生存，所以，地球不光是我们人类的，也是美丽的植物和可爱的动物共同的家园，我们必须保护好生物圈。 生态系统的类型 讨论:上面所说的生态系统是独立存在的吗？ 与其他的生态系统有关系吗？ 生物圈的范围 看图片讨论： 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 生物主要生活在: 水　圈 大气圈 岩石圈 思考： 白鸽、鲨鱼、狐狸它们分别生活在哪里？ 课堂小结 一：生物圈的范围及范围 二：多种多样的生态系统 三：生物圈是一个统一的整体 生物圈是地球上最大的生态系统 生物圈是所有生物共同的家园 一、选择题 1、下列关于生物圈的说法正确的是 （ ） A 、 生物圈是指整个地球 B、 生物圈是指地球上的所有生物 C、 生物圈是指生物生活所需要的环境 D、 生物圈是指地球上的所有生物和它们生活 所需要的环境 2、在大气圈、水圈、岩石圈都可以自由存在的生物是 （ ） A、鸟 B、鱼 C、 人 D、细菌 D D 3、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少 ( ) A、氧气 B、 阳光 C、营养物质 D、 生存空间 4、如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物是 ( ) A、只有人类 B 、只有人类和其他动物 C、只有人类绿色植物 D、地球上所有有生命的物体 B D 湿地生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统 连连看 湿润地区，生物种类较多 干旱地区，生物种类较少 海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形成 淡水和淡水生物组成 人工生态