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幼稚园大班英语活动《Delicious Fruits》 一、教学设计 水果是日常生活中幼儿熟悉而且喜爱 , 所以, 我们组选择了《Delicious Fruits》作为我们 课题。关键是孩子学习生活中常见 多个水果 单词: 苹果apple, 橘子orange, 香蕉banana。而且操演简单 句型:“I like……”来表示自己喜爱 水果 英文名称。 该活动操作过程对于大班幼儿来说不算太难, 师幼互动较多, 基础能够达成适时吸引幼儿 注意力 目 。 二、活动目标 一、知识目标: 认识生活中常见 多个常见水果 英文 名称。如: 苹果apple,橘子orange, 香 蕉banana。 二、能力目标: （1）语言能力: 能用英语大胆表示自己喜爱 水果。 如: “I like apple/orange/banana.” （2）非语言能力: 会做简单 组合水果拼盘。 三、情感目标: 体验自己动手制作 愉快, 并经过游戏 活动, 增强对学习英语 乐趣。 三、重难点 1、关键: 引导孩子掌握多个常见水果 正确读音, 苹果 apple,橘子orange, 香蕉banana。让孩子体验 学习英语 愉快, 培养孩子对英语学习 兴 趣。 2、难点: 了解“What do you like? I like……句型, 以及 有序完成老师所设置 超市情境句型操演环 节, 了解情境游戏规则, 能在超市情境中运 用“What do you like? I like…… 句型（老师 在此步骤中要适时加以引导） 四、活动准备 关键准备 教含有: 1、歌曲CD（制造活动气氛） 2、魔术袋 、卡片 、水果图片 （展现新单词） 3、与幼儿人数相等 切好 水果各一份（制作简单 组合水果拼盘, 提升孩子对该活动 爱好） 4、超市情境 （操演本节课所学 单词和句型, 回顾已学过 单词和句型, 为幼儿迁移活动经验做准备, 老师 适时从旁指导） 五、活动过程 1、Preparation: （1） Attention（吸引孩子 注意） （2）Greeting（跟幼儿问好,为导入新课做过渡准备） （3） Sing a song（抚慰幼儿情绪） （4）Rhythm（做律动, 课前热身） 2、Presentation: （1）用魔术袋展现新单词 （2）用卡片展现新单词 3、Practice: （1）跟我做（老师随意说出某个水果 单词, 幼儿通 过触摸卡片, 回顾本节课所学 单词, 加深对单 词 印象） 4、Production: 超市情境（操演本节课所学 单词和句型, 回顾已学 过 单词和句型, 为幼儿迁移活动经验做准 备） 六、总结 结束语: 依据孩子 年纪和学习特点, 我们采取了游戏 法。我们在教案中设计了多个游戏: Throw the dice（扔骰子）、 Make the Fresh Fruit Platter(水果拼盘）让孩子在游戏中掌握知识, 同时利用已经学过 单词和句型, 巩固知识基 础。让孩子体验学习英语 愉快, 培养孩子对 英语学习