高三人教版地理复习：课时训练人类与地理环境的协调发展(Word版,含解析).docxVIP

高三人教版地理复习：课时训练人类与地理环境的协调发展(Word版,含解析) 高三人教版地理复习：课时训练人类与地理环境的协调发展(Word版,含解析) 高三人教版地理复习：课时训练人类与地理环境的协调发展(Word版,含解析) 课时训练 24 人类与地理环境的协调发展 一、单项选择题 (每题 4 分，共 60 分 ) 以下图是人类社会不一样发展阶段就业构造变化图。读图， 回答 1～2 题。 1．切合人类社会发展先后次序的是 ( ) A ．①④②③ B ．①② ③④ C．①③②④ D ．②①③④ 2．②阶段人地关系的特色表现为 ( ) ．人类与地理环境成立同等友善、互惠共生、和睦互进的伙伴关系B．人类认识自然、改造自然的 能力很低，只好被动适应环境 C．人类对自然地理环境的依靠性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大D．人类纯真地把地理环境当作是人类活动的场所和开发的对象 【答案】 【解读】 第 1 题，①阶段劳动力主 要从事打猎、收集，出此刻人类社会的初期；④阶段从事栽种、畜牧业的劳动力比重不停增大，为农业文明期间；②阶段从事工业活动的 劳动力许多，为工业文明期间；③阶段知识劳动所占比重增大，为后工业化阶段。第 2 题，②阶段为工业文明期间，该阶段人类纯真地把地理环境当作人类活动的场所和开发的 对象，人地矛盾尖利，环境问题较为严重。 读环境、资源和人口关系表示图，回答 3～