祥云县第九中学高中生物 第3章 体液调节 第2节 激素调节的过程课时检测含解析新人教版选择性必修第一.docVIP

激素调节的过程 (20分钟　70分) 一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分) 1.在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张“糖卡”。能够代表人体内胰岛的是 (　　) A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.甲同学和丙同学 【解析】选B。胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,促进血糖浓度升高;胰岛B细胞能分泌胰岛素,降低血糖浓度。乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,可代表人体内的胰岛。 2.体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下列有关激素与靶细胞关系的叙述,错误的是 (　　) A.甲状腺激素与下丘脑细胞 B.促性腺激素释放激素与垂体细胞 C.胰高血糖素与骨骼肌细胞 D.促甲状腺激素与甲状腺细胞 【解析】选C。胰高血糖素能促进肝糖原的分解,骨骼肌细胞不是胰高血糖素作用的靶细胞。 3.如果饮用水中被一种雌激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果 (　　) A.雌性个体的促性腺激素量上升 B.雌性个体的促性腺激素释放激素量上升 C.雌性个体分泌雌激素量上升 D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强 【解析】选D。雌激素的生理功能是促进雌性生殖器官发育成熟和生殖细胞形成等。 4.(2020·江苏高考)下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述,错误的是