盐边县第三中学高中数学 第2章 平面向量及其应用 §6 6.1 第1课时 余弦定理学案含解析北师大版.docVIP

§6　平面向量的应用 6．1　余弦定理与正弦定理 第1课时　余弦定理 学 习 任 务 核 心 素 养 1．通过对特殊三角形边角间数量关系的研究，发现余弦定理，并了解其向量证法．(难点) 2．掌握余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题．(重点) 1．通过余弦定理的证明，培养逻辑推理素养． 2．通过余弦定理的应用，培养数学运算素养． 当火山爆发时，要测算火山山脚的长度，测量人员先在地面上选一适当的位置A，量出A到山脚B，C的距离，再利用经纬仪测出A对山脚BC，即线段BC的张角，你是否知道如何计算山脚的长度BC? 知识点　余弦定理 语言 表述 三角形任何一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角余弦的积的两倍． 符号 表示 a2＝b2＋c2－2bc_cos_A； b2＝a2＋c2－2ac_cos_B c2＝a2＋b2－2ab_cos_C． 推论 cos A＝ eq \f(b2＋c2－a2,2bc)； cos B＝ eq \f(a2＋c2－b2,2ac)； cos C＝ eq \f(a2＋b2－c2,2ab)． 作用 实现三角形边与角的互化． 1.在△ABC中，“A90°”?“a2b2＋c2”吗？ [提示]　在△ABC中，A＞90°?cos A0? eq \f(b2＋c2－a2,2bc)0?a2b2＋c2. 2．利用余弦定理可以解决哪两类三角形问题？ [提示]　(1)已知三边，