小学减负工作方案31453.docVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 小学减负工作方案 小学减负工作方案 一、指导思想： 全面贯彻落实市教委、区教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，扎实做好减负增效工作，确保减负不减质，减负更增效，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，就本校学生的课业负担、实际情况情况，特制定本本校 20**-20** 学年减负工作方案。 二、成立学校 “减负 ”工作领导小组 组长：邢晓军 副组长：马德增 成员：沈月菊杨跃丽刘志娟 三、具体措施： 1、规范办学行为，保障 “减负 ”工作的有效实施。 （1）严格执行国家规定的《课程计划》开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。 （2）提高教学效率，减轻学生的课业负担。 课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的基本措施之一。因此，为提高课堂教学质量，我校在将充分发挥数学、语文、英语骨干教师的作用，积极聘请了有经验的专家、 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 名师来校指导，在专家的指导下开展有效的校本教研，钻研教材、研究教法、学法， 让老师们在与专家的互动中获得很实在的收获。向课堂 40 分钟要质量，真正做到轻负担高质量。 （3）严格遵守作息时间，控制学生在校时间，学生到校时间为 7 点 30 分到 8 点之间，下午 4 点半静校，不占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。 （4）加强作业管理。 严格按照上级文件要求 1-2 年级不留书面作业； 3-4 年级作业总量 40 分钟内； 5-6 年级作业总量不超过 1 小时。教务处不定期对学生作业、 学生记作业本进行检查， 学校和班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。 严禁用增加作业量的方式惩罚学生。确保学生真正减负。 （5）严格控制教辅资料。 学校或教师不得向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、 教辅。教导处将采取不定期组织检查学生书包和进行学生个别谈话的方式，了解相关情况，做好监督落实。 （6）规范考试制度。严格控制考试次数。 4-6 年级每学期只进行期末学科检测。 不公布学生的检测成绩， 不以检测成绩排列学生的名次，不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。本学期，我校将通过对学生多种能力的考察， 结合期未考试， 正确综合评定学生的学业成绩，今后我们将继续优化考核制度， 学习成绩评定继续实行等级制，并不以考试成绩排名次。 （7）对学生坚持正确教育， 采用激励手段， 杜绝体罚变相体罚学生的现象，不许歧视和挖苦学生。 （8）严格控制补课。教师不准利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课， 学校不举办各类学科竞赛辅导班， 不 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 组织或变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。 2、丰富学生的课外活动。 严格确保学生的休息和锻炼时间。小学生每天在校集中学习时间不超过 6 小时。教师要严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天体育锻炼不少于 1 小时。进一步规范和丰富社团活动，保证每周三进行有组织，有计划，有步骤的社团活动，学校减负领导小组成员坚持检查此活动，丰富学生的学习生活。 3、积极引导学生主动学习，增强指导学生的实效性。 学校将对学生进行学习目的教育；通过诱导、启发和鼓励，帮助学 生体验成功，激励学生自主学习，体验学习成功的快乐。减负不是简 单让学生减少学习时间和学习内容， 更重要的是要减负增效， 使学生 的素质得到提高。这就要求教师精心备课，精心选择教学内容，提高 课堂教学效率。教师要了解学生，掌握学生的具体情况；课堂要面向 大多数，课下通过个别辅导解决个别学生问题； 教师要整体安排教学 进程，分散难点，分解压力，让学生重点掌握好本学科的最基础、最 核心的知识，引导学生有目的、有重点、有效率地学习，真正使学生 发展学习能力，发展兴趣爱好，培养个性特长，提高综合素质。从而 达到减轻学生的课业负担，增强学生学习效果的目的。 4、做到家校联动齐减负。 我们要充分发挥家长学校的作用，向社会、向家长宣传教育改革的 形式、任务，使家