人教部编版八上全册古诗词同步习题.pdfVIP

人教部编版八年级上古诗词同步习题及答案 班级： 姓名： 题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】 期中前古诗词 期中后古诗词 12．唐诗五首 24．诗词五首 1、野望 / 王绩 10、饮酒（其五） / 陶渊明 2、黄鹤楼 / 崔颢 11、春望/ 杜甫 3、使至塞上 / 王维 12、雁门太守行 / 李贺 4、渡荆门送别 / 李白 13、赤壁/ 杜牧 5、钱塘湖春行 / 白居易 14、渔家傲（天接云涛连晓雾） / 李清照 课外古诗词诵读—— 课外古诗词诵读 6、庭中有奇树 / 《古诗十九首》 15、浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊 7、龟虽寿／曹操 16、采桑子（轻舟短棹西湖好） / 欧阳修 8、赠从弟（其二）／刘桢 17、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒 9、梁甫行／曹植 18、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照 1、野望 / 王绩 【原诗】 东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【习题】 一、理解性默写： 1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： 东皋薄暮望， 徙倚欲何依。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句 （写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。 3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随 愿而归的句子是： 牧人驱犊返，猎马带禽归。 4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人 身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： 相顾无相识，长歌怀采薇。 二、选择题： 1. 对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（ B ） A．首联“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物心情。 “徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。“欲何依”，化用曹操的诗句 “月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，无枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作 为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B．颔联和颈联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”写出远望所见到的景色。“树 树皆秋色，山山唯落晖”，写远景、动态，侧重细致刻画。“牧人驱犊返，猎马 带禽归”，转而写人，写静态、近景。 C．“牧人驱犊返，猎马带禽归”，颈联所描绘的景物，在其他田园诗人笔下， 可能意味着静谧、悠闲、恬淡，但在诗人这里，看到牧人们皆有所归，“我”却 独无，反而呈现出忧郁、孤独、冷清的色彩，这自然是诗人心绪投射与外物的反 映。 D．尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。夕阳下景色的宁谧， 农人们归家的喜悦，都冲淡不了诗人心头的忧郁。诗人感觉自己虽身处陶渊明般 的境地，却与之若即若离，只好向前贤那里寻找慰藉，放声高歌，怀念古时候的 隐者伯夷和叔齐。 【解析】B “树树皆秋色，山山唯落晖” ，是静态。 “牧人驱犊返，猎马带禽归”， 是动态。 2. 对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（ B ） A．王绩是初唐诗人，性情简放，曾三仕三隐。唐贞观元年，因疾罢官，躬耕于 东皋，自号“东皋子”。 B．王绩的山水田园诗朴素自然，意境浑厚，对于扭转齐梁以来绮靡诗风，开创 唐诗盛世做出来重要贡献。《野望》是其代表诗作，也是现存较