化学教育实习计划.docxVIP

. . 教育实习是师范教育专业重要的教学环节之一 ，是理论和实践相结合原那么的贯彻和表达， 也是全面检验和进一步提高学生学习水平与实践能力的重要措施。 一、教育实习的内容与要求 〔1〕首先听原科任老师介绍教学进度，了解学校对教学工作的要求，然后听原科任老师讲课，直接学习原任课和其他科组老师优秀和丰富的教学经验。 〔2〕在课前做好充分准备。在科任老师指导下，认真写好每课时的文本教 案，包括备课、编写教案、试讲等；每一节课的教案必须在上课前 2 天呈送原任课老师审改前方可上课， 并要求提前几天进行试讲， 听取教师和实习同学的意见， 进一步改良和完善教案。 课后要及时虚心地主动听取指导教师的意见， 及时改良 , 弥补缺乏， 提高教学质量。 利用课余时间检查同学课堂作业的完成情况， 及时了解学生情况，同时帮助老师辅导掌握较慢的同学。 〔3〕做好实习记录，并请指导老师签署意见。 〔1〕以实习班主任身份听原班主任介绍工作经验，了解该班学生思想、学习、身体、家庭等情况 , 参与制订实习期间班主任工作计划、组织主题班会。 〔2〕在原班主任指导下，根据班级工作计划开展班级工作。要全面了解学 生的学习、 思想及行为状况。 在实习学校情况允许的情况下， 每位实习生必须在原班主任指导下担任 2 周以上班主任工作，至少组织召开 1 次主题班会，做好1-2 名后进生转化工作。 〔3〕按照班主任作息来要求自己，包括到校，出操，自习，离校等等。 二、教育实习的时间安排和要求 校内准备阶段〔 2014 年 8 月－ 9 月〕 〔1〕初步写好教案，上课需要的课件，拟定教学计划，以免到时手忙脚乱。 〔2〕多看一些与教育相关的书籍，班主任管理方面的书籍，多看教案，学生心理学，尽量使自己熟悉初中的教学内容。 〔3〕初步拟定教育调查的方向与内容，使教育调查更清晰明确。 见习阶段〔 2014 年 9 月〕 〔1〕认真听取实习学校领导的、科组老师，班主任介绍学校、科组、班级 情况，请教优秀教师教育、 教学的好经验， 了解实习学校各项工作和各种规章制度。 〔2〕以实习班主任身份听原班主任介绍工作经验，了解该班学生思想、学习、身体、家庭等情况 , 参与制订出实习期间班主任工作计划。 〔3〕听实习学校优秀化学教师上的示范课 1-2 节，听原任课教师教学不得 少于 10 课时，要求有详细的听课记录。 〔4〕在原科班主任指导下进行备课、预讲。 3.实习阶段〔 2014 年 9 月— 2014 年 10 月〕 〔1〕珍惜试教课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，学习他人的优点，改善自己的缺点。 〔2〕认真备课，写教案，预讲，做好各种课前准备工作。 〔3〕及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导；做好班主任日常工作，按班主任工作计划安排各项工作与活动。 〔4〕实习期间，在实习学校做一份教育调查，要求调查了解中学教育的历 史，现状及贯彻执行党的教育方针政策的情况； 调查了解中学教育教学改革的情况；调查本专业学科教学目的、内容、方法等新课改经验；调查了解中学生的身 心特点、思想品德、学习、生活等方面及教育情况等。运用教育理论，就一个专 题写一份不少于 3000 字左右的调查报告。 4.总结阶段〔 2014 年 10 月— 2014 年 11 月〕 〔1〕写好工作总结和个人鉴定，写好教育调查报告。填好实习鉴定表，送实习学校填写评语和评定成绩，加盖实习学校公章。 〔2〕离校前清退借用各种的材料、物品、用品。 5.实习材料整理和成绩评定阶段〔 2014 年 11 月〕 〔1〕整理实习工作总结、汇报课教案及实习学校评议。 〔2〕整理实习鉴定表等材料。 〔3〕评定教育实习成绩。