《王戎不取道旁李》说课.pptx

部编版四年级语文上册第八单元第25课：《王戎不取道旁李》说课说课人：X X X时间：202X年 月 日前言 尊敬的各位领导、专家，各位老师大家好！今天上午我上课的内容是：部编版四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》。下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程等方面展开说课 。说课目录01教材分析02学情分析03说教学目标说教学重难点0408 说教学效果和反思说教学方法策略0506说教学过程07说板书设计教材分析一分第部01 教材分析 文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；它语言凝练，却不失形象生动。《王戎不取道旁李》正是这样一篇文言文。《王戎不取道旁李》是部编版语文四年级上册第八单元中的一篇精读课文。课文写王戎通过仔细观察和分析，推断路边李树上的李子是苦李而不取的故事。在故事中，王戎年仅七岁，就能根据环境来进行分析，充分赞扬了他的聪明，善于观察和思考。启示我们也要像他一样，细心观察，勤于思考，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。 本文的教学重点是：在多种形式的诵读中培养文言语感，积累一些常见的文言词语，学习古人仔细观察、善于思考的习惯；使学生了解《世说新语》“志人”的特点，激发学生阅读《世说新语》的兴趣。 作者不是直接写王戎的聪明，而是先写别的小孩“竞走取之”，再过写“唯戎不动”，这