省教育学松会“十一五”规划课题通讯结题的一些的基本要求.pptVIP

其一： 理论层面;其二： 实践层面 ;经验性。是指从课题实验和实践的过程中，概括、提炼、总结出并已被验证的好的做法，好的运作环节、或程式；这些经验一定是个性化的，同时又是符合事物发展的普遍规律的，有着一定的典型意义。 操作性。因为这些做法的形成、经验的产生，本身就是来自于实践，来自于探索过程中不断印证、检验过，并经过修正和最优化而得来的。因此，其做法和经验不应该是抽象的，无序的，模糊的，不可应用的。好的做法和经验，一定是可以学习，可以应用，也是可以??合实际能够操作的。 展示性。正因为做法与经验，是在课题研究实践、实验过程中产生的，其研究过程中所形成的一些文本，包括研究的个案、阶段的总结、写就的案例、课例或开展活动的一些影像、视频、论文、随笔、编著的书、小报等，以及建立起来的课题网页等，都是可以展示的，可呈现的。;其三： 研究者的成长 ;其四： 被研究对象的良好发展 ;其五： 反 思 ;与课题成果报告相对应的附件是：课题阶段总结、中期自查（评估）、个案分析、论文案例（集）、报刊上发表的文章、多媒体课件、自制网页的地址、自编的书刊、校本课程及教材等。 总而言之：课题结题的报告，最为重要的还是在于它的真实性、创新性，和表述上的清晰与条理分明。 ;（三）填写结题鉴定书 ;三、关于通讯结题材料的送审 ;四、关于课题成果奖的申报 ;结束语;