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20. 学会看病 教案 教学目标 1. 认识１１个生字，联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、 雪上加霜等词语的意思。 2. 了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来 表现人物，体会母亲感情的变化。 3. 有感情地朗读课文，感受课文中特殊的母爱方式，体会母亲对儿 子的爱。 过程方法 通过朗读课文，探究质疑掌握本课知识。 情感态度与价值观 让学生体会特殊的母爱。 教学重点 引导学生读懂课文内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写 来表现人物，体会母亲感情的变化。 课时安排 １课时。 教学过程 一、谈话导入，激趣读文 母爱是世界上最伟大的爱！贫穷的母亲可以坦然从容地让儿子去买 自己心爱的小说，慈祥的母亲鼓励儿子满怀信心地写作，母爱是无私的， 是无微不至的。然而却有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候，做过多 年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。 这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？她是怎样的 一位母亲呢？我们一起来学习《学会看病》这篇课文。 二、自学