重庆科创职业学院精品课程建设立项申报表.docVIP

附件一 编号 重庆科创职业学院精品课程建设 立项申报表 二级院系 信息与建筑工程学院 教研室 生 命 科 学 系 课程名称 药 剂 学 课 程 类 型 专 业 课 课程负责人 郭 金 耀 申报日期 2021-4-18 教务处制 1. 课程负责人[1]情况 1-1 根本 信息 姓 名 郭金耀 性别 男 出生年月 1969年10月 最终学历 本科 职 称 副研究员 电 话 学 位 学士 职 务 系主任 传 真 所在院系 信息与建筑工程学院 E-mail 通信地址〔 〕 重庆市永川昌州大道西段28号 重庆科创职业学院信息与建筑工程学院 402160 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程〔含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数〕〔不超过五门〕；承当的实践性教学〔含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数〕；主持的教学研究课题〔含课题名称、来源、年限、本人所起作用〕〔不超过五项〕；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文〔含题目、刊物名称与级别、时间〕〔不超过十项〕；获得的教学表彰/奖励〔含奖项名称、授予单位、署名次序、时间〕〔不超过五项〕。 承当的主要课程： ?药剂学? 6学时/周 4届 270人 ?药理学? 4学时/周 5届 520人 ?生理学? 4学时/周 3届 180人 ?药事管理? 4学时/周 3届 360人 ?临床药物治疗学? 4学时/周 1届 90人 承当的实践性教学： ?药剂学实验? 2学时/周 4届 270人 ?药理学实验? 2学时/周 5届 520人 校外兼职： 1997-2004年任南京中山制药厂驻河北沧州地区经理 2005-2007在河北雄县大药房兼职执业药师 主持的教研课题： ?PBL教学法与传统教学法在中等医学专业尝试比拟?河北省教育科学“十一五〞规划课题 科研规划课题 2年 已发表的教研论文： 1.?PBL教学法在我院高职药学专业的尝试?.卫生职业教育.国家级.2006.4 2.?歌诀在药理学教学中的应用?.卫生职业教育. 国家级.2006.8 3.?半工半读学习制度在职业教育中的应用?.卫生职业教育.国家级. 2007.6 4.?针对高校特点探索生物化学课堂教学方法?.卫生职业教育. 国家级.2007.8 主编的教材： 1.?药理学根底?，石油工业出版社，2007 2.?药理学习题集?，科技出版社，1997 3.?妇产科护理学习指导?，石油工业出版社，2007 获得的教学表彰/奖励： 荣获2001年度河北省医学教育优秀教师称号。 荣获2006年华北石油管理局优秀教师称号。 荣获2006年渤海石油职业学院优秀教师称号。 获2005年渤海石油职业学院优质课大赛优胜奖。 获2007年渤海石油职业学院教学能手奖。 1-3 学术 研究 近五年来承当的学术研究课题〔含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用〕〔不超过五项〕；在国内外主要刊物上发表的学术论文〔含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序〕〔不超过十项〕；获得的学术研究表彰/奖励〔含奖项名称、授予单位、时间、署名次序〕〔不超过五项〕。 承当的工程及效果： 1．主研河北省教育科学“十一五〞规划课题??PBL教学法与传统教学法在中等医学专业尝试比拟?，河北省科委，该课题已结题并获优秀课题奖。 发表的专业技术论文： 1.?PBL教学法在我院高职药学专业的尝试?，卫生职业教育，第一作者，国家级，2006.4 2.?歌诀在药理学教学中的应用?，卫生职业教育，第一作者，国家级，2006.8 3.?半工半读学习制度在职业教育中的应用?，卫生职业教育，第一作者，国家级. 2007.6 4.?针对高校特点探索生物化学课堂教学方法?.卫生职业教育，第二作者，国家级.2007.8 获得的学术研究表彰/奖励： 1.论文?PBL教学法在我院高职药学专业的尝试?获职业教育学会优秀论文奖。 2.论文?歌诀在药理学教学中的应用?获职业教育学会优秀论文奖。 [1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。 2. 教学队伍情况 2-1 人 员 构成〔