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知识创新型企业学习型组织最初的构想源于美国麻省理工大学佛瑞斯特教授。后由他的学生彼得·圣吉将其理论化，并在《第五项修炼》中提出学习型组织的概念。自我超越心智模式系统思考团体学习共同愿景“五位一体”的修炼第二项修炼：心智模式第一项修炼：自我超越第五项修炼：系统思考第四项修炼：团体学习第三项修炼：共同愿景第一项修炼：自我超越自我超越（Personal Mastery）； 概念：“自我超越”的修炼是学习不断理清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。 演练理清个人愿景掌握创造性张力——专注于结果 ——看清实际情况练习作抉择原理愿景如何发挥巨大力量的原理创造性张力-情绪性张力潜意识原理精髓体认生命存在的意义活出创造型的生命力连属于更大的整体自我超越的特征永不停止的学习非常清晰的个人愿景正视现实建立个人愿景，献上无限心力建立个人愿景，献上无限心力保持创造性张力，把现状拉向愿景保持创造性张力，把现状拉向愿景看清结构性冲突，克服结构性冲突的力量看清结构性冲突，克服结构性冲突的力量诚实面对真像，根除看清真实情况的障碍诚实面对真像，根除看清真实情况的障碍运用潜意识，把熟练的部分交给潜意识管理运用潜意识，把熟练的部分交给潜意识管理自我超越的实施方法第二项修炼：改善心智模式使用的理论与我们的行动一致决定我们如何认识周围世界存在于潜意识中个人的心灵地图心智模式改善心智模式有利于提升组织的凝聚力和学习能力组织的心智模式由组织领导层的心智模式决定学习型组织的信条是愿景、价值观、心智模式辨认“跳跃式推断“练习左手栏反思探询兼顾探询与辩护拥护的理论与使用的理论心智模式的修炼方式价值观：如何到达目的地愿景：我们想要的未来图像目的和使命：组织存在的地方共同愿景目标：短期的里程碑无限创造力发自内心的第三项修炼：建立共同愿景5共同创造4每个人为实现愿景而工作咨询商量3高层领导邀请整个组织来担当其顾问测试2了解员工对愿景的真实反应推销1感召员工投入到愿景中告知愿景是什么共同愿景的建立策略当需要讨论复杂议题时，获得高于个人智力的团体智力需要既有创新性又有协调一致的行动不可忽视团队成员在团队中所扮演的角色与影响 不抹杀个人的创造力，相反是不断激发个人能量通过共享信息、知识和精神模式，并建立在过去的知识和经验的基础上第四项修炼：团队学习团队学习的基本原理：1、我的经营理论是要让每个人都能感觉到自己的贡献，这种贡献看得见，摸得着，还能数得清。2、你一生中卖的唯一产品就是你自己3、 决定经济向前发展的并不是财富500强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。5、“时用则知物”，即从预测市场对商品需要的信息，预测市场商 品经营的情况。6、在所有组织中，90%左右的问题是共同的，不同的只有10%。只有这10%需要适应这个组织特定的使命、特定的文化和特定语言。7、讲智谋，讲果断。以“智、 勇、仁、强”为经商要领，否则，“其智不足与权变，勇不足以决断，仁不能以取予，强不能有所守，虽欲学吾术，终不告之矣。8、企业的情况很复杂，所以应该有壮士断臂的勇气和决心，因为这个放弃减少了对他的很多压力和拖累，使他更有力量，寻找更好的机会来发展。集体智力方向一致精髓深度汇谈的原理整合深度汇谈与讨论的原理习惯性防卫的原理原理悬挂假设视彼此为工作伙伴反思与探询虚拟世界的演练演练第四项修炼：团队学习的塔式结构第五项修炼：系统思考 修炼管理新方法贵在躬行。人的思维很易不自觉地、习惯地走回头路。学习型组织五项修练是一套完整的可操作性很强，从理论到实践配套的管理新技术体系，其实也就是五种方法，需要通过学习修炼才能掌握。第五项修炼：系统思考 系统思考。系统思考使人由看片段到看整体。从对现状作被动反应，转为创造未来。从迷失在复杂的细节中，到掌握动态的均衡搭配。系统思考让我们看见小而效果集中的高杠杆点。运用系统思考的方法能产生以小博大的力量。 我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。身在团体中，想要看清所有的事情是很困难的，有的时候需要牺牲自己的利益，来保护群体的利益。而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达到个人价值与全局价值的平衡。学习型组织很像飞机或电脑等工程上的一项创新，而五项修炼便是这项创新工程中缺一不可的技术。 第五项修炼：系统思考系统的“补偿性反馈”今日的问题来自昨日的解系统的滞延反应为何要系统思考？系统的不可分割性欲速则不达寻找小而有效的杠杆解第五项修