古代英雄石像教案.docVIP

古代英雄的石像 教学目标 1、理解这篇童话的寓意 2、学习对话描写 3、词语的感情色彩 教学重点： 分角色朗读童话。 教学难点：了解铺垫的写法 教学过程： [ 预习指导 ] 1．读准下面加点字的音，不明白的查字典解决： 雕刻 气概 崇拜 模型 钢凿 砌成 膝盖 鞠躬 荣 耀 瞟 不屑 吆喊 囚犯 讥笑 哪 叱 2 2．解释下列的生词，自查词典： 1）崇拜：尊敬钦佩。（ 2）模型；依照实物的形状和结构比例制成的物品，多用来展览或实验。 3）鞠躬：弯身行礼。（ 4）不屑：轻视，认为不值得。（ 5）吹嘘：夸大地 或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。（6）伶俐：聪明、灵活。 7）讥笑：讥讽和嘲笑。 3．熟读课文，思考预习提示。 [ 课前演讲 ] 一、创新情境，导入新课。 谦虚是中华民族的传统美德，俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。（请 两位同学即兴讲两则骄傲失败的事例。以此导入新课）今天来学习一则寓言 故事，看看它是如果讲这一道理的。 二、检查预习： 请三位同学上黑板分别给课前的生字注音并解释( 完成后师生共评） 请四位同学分别朗读课文片段，了解预习识字及朗读熟练程度（完成后由一学生点评） 三、作家作品简介 叶圣陶，现代作家、教育家。名绍钧，江苏苏州人。“五四”前夕开始写作，代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。叶圣陶