七年级数学下册5.3.1平行线的性质教案(新版)新人教版.pdfVIP

平行线的性质 教学目标： 1. 经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力 和有条理表 达能力。 （理解平行线的性质，能正确区分平行线的性质与判定） 2. 经历探索直线平行的性质的过程 , 掌握平行线的三条性质 , 并能用它们进行简单的推理和 计算 . 重点 : 探索并掌握平行线的性质 , 能用平行线性质进行简单的推理和计算 . 难点 : 能区分平行线的性质和判定 , 平行线的 性质与判定的混合应用 . 教学过程 一、引导学生逆向思维 现在同学们已经掌握了利用同位角相等 , 或者内错角相等 , 或者同旁内角互补 , 判定两条直线 平行的三种方法 . 在这一节课里 : 大家把思维的指向反过来 : 如果两条直线平行 , 那么同位 角、内错角、同旁内角的数量关系又该如何表达 ? 二、实践探究 1. 学生画图活动 : 用直尺和三角尺画出两条平行线 a ∥b,