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天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力
教学课题 间隔排列 课型 综合实践
本课题教时数： 1 本教时为第 1 教时 备课日期 11 月 22 日
教学目标：
1. 使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及类似现
象中简单数学规律的过程。
2. 初步体会和认识间隔关系和其中的简单规律，并能将这种认识应用到解决简单
的实际问题中，感受数学与生活的广泛联系。
教学重点：探
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