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部编版五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.课外活动小组想做一项环境问题调查,是调查秸秆污染问题还是农药污染问题,小组成员之间有了不同的意见。如果你是小组成员,你的观点是(? ?)。
A.我说的有道理,大家该听我的
B.听听其他同学的意见是否更有道理
C.我不发表意见,大家说怎么办就怎么办
2.因为疫情原因,妈妈现在还没有找到合适的工作,心情很不好。下面不正确的说法是(? ? ? )。
A.李浩说:您可以利用这段时间充电学习,掌握一门技能。
B.张莹说:您太没本事了,邻居张阿姨是公务员就不愁没工作。
C.吴天说:国家鼓励地摊经济,您可以批发小商品到地摊市场去卖。
3.下列关于课余生活说法错误的是(? ?)。
A.我爱摄影,可以用镜头发现身边的美好事物
B.我们可以自主选择课余生活
C.我们的课余生活是相同的
4.下列说法不正确的是(? ?)。
A.对真假难辨的危险,我们要保持警惕
B.提防隐藏的危险,懂得避免沾染不良嗜好
C.对新鲜事物应充满好奇,凡事都可以试一试
5.当你看到张凡同学把营养餐中的奶扔到垃圾桶了,你会怎么做? (? ?)
A.打断他的解释,批评他
B.问问他扔掉的原因
C.问问他扔掉的原因,原来是他喝了后经常拉肚子,提醒他向老师反应
6.学会合作是一个人的重要素质。学校课余活动中,有助于培养这一素质的是(? ?)。
A.剪纸
B.书法
C.合唱
二.填空题(共6题,共22分)
1.我们自主选择课余生活时候,既要注重个人的(? ? ? )和(? ? ? ),又要注重活动的(? ? ? )和(? ? ? ),让课余生活促进我们健康成长。
2.面对丰富多彩的(? ? ? ),我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋,合理选择。
3.毒品犹如(? ? ? ),是人类共同的敌人。
4.在自主选择课余生活中,我们需要听取(? ? ? )的意见,也要从自己的(? ? ? )出发。
5.要提高防范意识,要远离可能对我们产生(? ? ? )的地方。
6.自主选择是我们的(? ? ? ),也是成长过程中需要发展的(? ? ? )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.同学过生日,可以喝一点低度酒,反正不会醉。(? ?)
2.人生只有先明志,才能不畏艰险、不断进取,才能体验到成功的喜悦。(? ?)
3.双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上,才可能进一步沟通。( ? ?)
4.吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康,诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。(? ?)
5.小明对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。(? ?)
6.大量吸烟喝酒对身体有害,少吸烟喝酒对身体没有害处。(? ?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下列对应的内容连起来。
合唱
购物? ? ? ? ? 校内课余生活
做家务
书法
机器人制作? ? ? 校外课余生活
社会公益活动
五.简答题(共5题,共26分)
1.说说什么是“换位三部曲”?
2.请结合图片,为我们的课余生活做个温馨的提示。
3.“换位三部曲”是什么?请你写出它的名称。
4.有同学说,他喜欢在手机上玩“吃鸡”游戏,“吃鸡”就是他的课余生活,你怎么看待这位同学的选择?
5.坐火车时,或在其他场所,如果有陌生人递给你一瓶饮料,你会怎么做?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?
七.综合题(共1题,共8分)
1.同学们,你们的课余生活一定很精彩吧,请列举出自己参加过的两项课余活动,并从中选择一项活动,说说这项活动给你你带来哪些益处?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.兴趣;爱好;意义;价值
2.课余生活
3.毒蛇
4.父母;实际情况
5.危害
6.权利;能力
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.稳定情绪→冷静思考→寻找合理点。
2.爱护书籍每一页,熏陶心灵每一刻;
把书报留下,把真理带走;
出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为;
带走满腹知识,留下一架好书;
看完后请把我送回架;
悄悄走路轻说话,良好氛围靠大家。
3.稳定情绪、冷静思考、寻找合理点。
4.如:我认为这位同学没有选择适合自己的课余生活,玩电子游戏不利于我们的身心健康,还容易沉迷、上瘾,影响学习,我们要选择适合我们的课余活动,这些活动能够激起求知欲望,磨砺意志,开发潜能,陶冶情操,促进自我发展。
5.委婉的拒绝。
六.辨析题
1.我认为这位同学的选择是不正确的,因为我们选择的课外活动应该能够激起求知欲望,磨砺意志,开发潜能,陶冶情操,促进自我发展。而玩电子游戏不符合以上
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