课程思政研讨.pptVIP

一、 “课程思政”的来源 深度挖掘高校各学科门类专业课程蕴含的思想政治教育资源，解决好各类课程与思想政治课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能，类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。 * 一、 “课程思政”的来源 “把课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节……充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，建成一批课程思政示范高校，推出一批课程思政示范课程，选树一批课程思政优秀教师，建设一批课程思政教学研究示范中心，引领带动全员全过程全方位育人。” * 一、 “课程思政”的来源 关键词归纳 * 二、 “课程思政”与“思想政治课”的关系 正面教育、显性教育是中国特色，但不完整，价值观教育应该显性与隐形向结合。 “好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解在各种食物中自然而然吸收。” * 三、专业课中思政教育讲什么？ 专业教学时间很紧，再加入思政教育，如何安排时间？ 思想政治教育是要解决问题的，在高校专业教学中，我们会面临许多学生的思想问题。比如专业思想不稳定，敬业精神不够，对专业领域的重大事件、热点问题缺乏理性思考和正确判断，职业道德意识单薄…… 习近平总书记指出：“价值观要发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。注意把我们所提倡的与人们日常生活