七年级数学说课稿平行线的性质教案.pdfVIP

课题：§ 2 ．3 平行线的性质 教材： 人民教育出版社，课题教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心（供天津用）义 务教育课程标准实验教材（五四学制）数学七年级上册第二章《相交线与平行线》之 §2．3 平行线的性质的第一课时。 授课教师： 天津市第五十四中学 王振红 教学目标 ： （1） 知识与技能： 探索平行线的性质定理，并掌握它们的图形语言、文字语言、符号语言；会用平行线的 性质定理进行简单的计算、证明。 （2 ） 过程与方法： 在定理的学习中，锻炼观察能力，尝试与他人合作开展讨论、研究，并表达自己的见解。 （3 ）情感态度、价值观： 在课堂练习中，体验几何与实际生活的密切联系。 教学重点 ：平行线的性质。 教学难点 ：平行线的性质定理与判定定理的区别。 教学模式 ：发现教学模式。 教学方法 ：直观教学法、发现教学法、主体互动法。 教学手段 ：计算机辅助教学。 教学过程 ： 教学 教 师 活 动 学 生 活 教 学 意 图 环节 动