中学地理一级教师信息技术应用能力提升计划.docxVIP

中学地理一级教师信息技术应用能力提升计划附件 3 教师信息技术应用能力提升计划 姓名 陈文锋 性别 男 年龄 53 教龄 34 职务 科组长 职称 中学地理一级教师 任教年级 七年级 任 教学科 地理 所在学校 东莞市麻涌镇古梅第一中学教师信息化教学能力起点自我分析 请选择本人所属信息化教学环境，根据《广东省中小学教师信息化教学能力测评指南》，参考《信息化素养评价指标》，说明个人信息化教学应用与信息素养的情况。并对存在的问题作简要分析 本人信息化教学应用与信息素养的水平较高，计算机应用能力考试等级为高级水平，能很好地应用信息化的手段和方法去解决一些教学上的问题，制作课 件、微课、微视频等方面有所作为。不足方面是对学生如何使用大数据和进行有利的测评和应用。 制定能力提升目标，阐明目标能力点及其达标后的效果。 目标 1：掌握学生学习行为数据获取和分析的方法，能根据学情诊断结果动态调整教学内容和方法。 目标 2：能使用平台的智能反馈系统了解学生学习过程薄弱点和易错点，调整教学、优化教学策略。 能力提升目标 研修内容及方式 目标 3：能采取合适的信息技术聚焦某个主题设计跨学科学习活动。 目标 4：能利用技术创造真实学习情境，促进学生的深度学习。 目标 5：能利用技术创新解决问题的方法，提高学生问题解决能力。 目标 6：能采取合适的信息技术支持学生创造性学习、表达与交流展示。 目标 7：