普通高中通用技术课程标准研读.pptVIP

（二）家庭管理　　1．理解家庭管理的含义、内容　　家庭管理内涵丰富，不仅包含家庭生活的物质方面的内容，如衣食住行等各项日常事务，也包括家庭生活精神方面的内容，如家庭关系的调节、氛围的营造、家庭活动的设计实施等项目。阐明这一概念 ，避免学生将家庭管理片面地理解为如何做家务，并让学生理解家庭管理需要科学的理念和方法。　　通过学习，学生应能够说出家庭管理的主要内容及其对生活的影响，并能根据自己的亲身经历或所见所闻举出一些事例。 * 感谢你的观看 2019年8月19 2．能分析家庭资源的种类及对家庭生活的影响　　家庭管理的实质是指对家庭所拥有的资源进行有效利用。因此，只有对家庭所拥有的各种资源及其特点了然于心，才能妥善安排、组织、管理、协调各项家庭事务和活动。家庭资源主要包括家庭内部的人、财、物、空间、时间以及家庭以外的各种自然资源和社会资源。人们的家庭生活方式和质量往往受到家庭所拥有的资源的制约。如何合理地开发和利用家庭资源，轻松高效地提高生活质量，需要科学管理知识的支撑。　　通过学习，学生应能够列举家庭资源的种类，并能根据自己家庭的实际情况分析自家所拥有的各种资源的状况及对家庭生活的影响。学生应能理解对家庭资源的不同利用方式影响家庭生活质量。 * 感谢你的观看 2019年8月19 3．理解家庭管理的特点，掌握家庭管理的一般实施步骤，能为改进家庭事务管理设计方案　　家庭管理与各种行业管理不同，不完全依赖于严格的制度，而经常受到亲情、伦理和习俗的驱使或约束。家庭管理需要合理的秩序，又需要相当的弹性，才不至破坏家庭的温馨氛围。因此家庭管理不能照搬企业管理的模式和方法，需要根据家庭生活的特点，设计、创造出充满家庭风味的管理方式。家庭管理的实施步骤涉及家庭管理计划的制定、实施、改进及评价。　　通过学习，学生应能够就案例或自己家庭情况分析判断家庭管理方面的不足之处，学会根据具体情况改造一般的管理模式，为家庭管理的改进设计方案。 * 感谢你的观看 2019年8月19 4．解家庭人际关系在家庭管理中的作用，学会一些协调家庭人际关系的技巧　　家庭人际关系是家庭管理中举足轻重的因素。家庭和睦氛围的营造、家庭事务的有效管理、家庭活动的积极开展，都需要建立在和谐的人际关系的基础上。促进家庭成员之间的交流、加深家庭成员相互的理解和关爱，是协调家庭人际关系的关键。　　这一内容的学习，可以促进学生养成换位思考的习惯，加强人际交往能力；可以培养学生的人文关怀精神。 * 感谢你的观看 2019年8月19 （三）家庭理财　　1．了解家庭理财的内容，熟悉家庭理财方式的种类，能分析影响家庭理财方式和效率的因素，并根据家庭的具体情况或模拟情境选择合理的理财方式　　家庭理财，简言之, 是对家庭财务的管理，因而涉及人员组织、分工与合作。家庭理财方式受家庭文化、家庭成员的构成、家庭经济收入水平等因素的影响。家庭理财的效率受家庭成员理财观念、学识、经验，以及家庭内外一些客观因素的制约。因此，因人而异、因地制宜地选择合适的理财方式，树立正确的理财观念并运用科学知识提高家庭理财的效率十分重要。　　应能说出现代家庭理财所包含的内容；能列举一些常见的家庭理财方式，能理解其对家庭生活的影响，并能分析影响家庭理财方式的因素；能分析影响家庭理财效率的主要因素，理解理财观念和理财知识重要作用。 * 感谢你的观看 2019年8月19 2．了解生态条件与引种关系，能分析温度、光照和雨量等生态因素对引种的影响　　引种也要遵循客观规律，要考虑到当地的自然条件。如温度、光照和雨量等就是影响引种的重要因素，才容易获得成功。通过对本条知识的学习，学生应明确知道当地有那些因素影响引种，并能分析这些影响因素的特点。　　3．了解引种试验的过程，能根据当地的生态条件，对品种资源进行分析、比较，选定需要引进的品种　　确定需要引进的品种资源，并成功完成引进工作，需要经过一系列的农业试验过程。通过对本条知识的学习，学生应该了解引种的一般步骤，具有通过分析比较，选定需要引进的品种的能力。 * 感谢你的观看 2019年8月19 4．学会观察试验的方法，能对选定的1～2个品种进行引种的观察试验 5．学会品种对比试验的方法，能对引进品种做出全面的评价 6．学会区域试验的方法，能通过区域试验确定性状稳定的引进品种 7．学会栽培试验方法，能确定适合引进品种的栽培条件　　上述四条标准的内容是引进品种在推广之前必须经历的过程。这几种农业试验的技术要求不是很高，但试验目的和试验范围有所不同，而且试验的周期也都比较长。农业试验的种类比较多，只要求学会基本的技术和方法。因此在教学时，选学其中的1～2种即可达到要求。 * 感谢你的观看 2019年8月19 8．能够根据生产目标,设计引种试验方案　　本条对技术