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拍拍动作教案 【篇一：拍拍动作教案】 1、从日常生活中观察运动中的人物姿态并说出各种姿势特征。 2 、善于合理利用铅丝、废纸、黏土等各种媒材塑造运动中的人物姿 态或运用绘画形式表现运动中的人物姿态。 教学重点： 观察人的各种动态，运用多种媒材进行生动表现。 教学难点： 1、注意表现人体关节部位的转折变化。 2 、注意掌握各种不同媒材特性。 教学过程： 一、资料赏析 视频欣赏 看一看人类的各类体育运动多么优美呀！ 看看刘翔跨栏的姿态多帅啊！你能说说他的运动有什么特点吗？ 看一看奔床的运动有什么特点 .？ 我们人类的所有运动，其实都是靠人体各个关节和肌肉完成的。 你能描述他们不同的跑步姿态吗？请你试着用简笔画画出动态线。 你能描述他们不同的舞蹈姿态吗？请你试着用简笔画画出动态线。 你能描述他们不同的打球姿态吗？请你试着用简笔画画出动态线。 我们身边有没有这样优美的动态？请你也来找一找。如果你能及时 把他们抓拍下来或画下来，相信你发现的画面更精彩！ 这种陶舞俑身着绕襟深衣，身姿娇柔，身体随着舞步的变化呈现出 “s 形。” 舞俑的身体弯曲度和侧转度各不相同，舞姿亦有变化。（绕襟衣陶 舞俑）（陶舞俑） 二、操作技巧 操作提示 1、通过欣赏分析资料图文，在第一节课练习画动态，先将大概的动 态画出来，再添加必要的细节。 2 、接下来的课可以用黏土等各种材料表现动态。 三、作品展示 不同舞姿的舞佣 黄白釉舞女俑 杂剧陶俑 (元 ) 仙女带着荷花在上空以美妙的舞姿缓缓地飞翔。轻柔的飘带随风飞 扬。 依靠人物美妙流畅而富于运动感的姿态，依靠衣衫的纹路飘带的流 动方向，就会感到这些艺术形象是在空中生风飞来飞去。 陕北的欢庆腰鼓 （陈乃广钢笔速写作品） 捕捉舞蹈和体操运动中瞬间的优美动作姿态。 零的突破（油画）王振华 此作品塑造人物的肌肉，充分展示了划船运动力度与美感，表现了 一种积极向 上的精神。 龙翔（漆画）人和舞龙是中华民族传统节日活动之一，画面上舞龙 人用力挥舞龙杆和龙珠，有节奏的运动步伐，两条龙舞得活灵活 现，以较强的视觉冲击力，显现出热闹而祥和节日气氛。 学生作品 :拔河（水粉画） 学生作品：快跑 (纸版画 ) 人物的动作特别是双腿的动作画得很生动。人物的姿势像旋风一 样，非常有动感。 吴要鑫作：迎奥运 (油画棒 ) 双手托起地球仪，在五环标志的周围，运动员们在展示着不同的运 动姿态。 居欣怡作：七彩生活 (水粉画 ) 球场上，队员们不同的踢球姿势表现了赛事的激烈，而场下的观众 也以自己独特的、富有个性的方式为队员加油！ 俞立伟作：进球了 (纸版画 ) 版画上四个人物的动作生动，特别是守门员倒地扑救和对方踢球动 作更为传神。 李彦旎作：骑竹马 ( 国画) 这个小男娃一手握着竹马，一手舞着柳条鞭，好一派跃马扬鞭的气 派。那瞪眼歪头的动作活泼生动，憨态可掬。 王嘉俊作：踢毽子 (油画棒 ) 小女孩踢毽子时，高高竖起的辫子，上下舞动的手臂，弯曲甩动的 右脚无不生动地展现了女孩踢键时的活泼可爱。 赵梦伊：钻城门 (油画棒 ) 画面上，四周孩子不同的奔跑姿态和中间搭城门以及转城门不同的 姿态相互映衬，多层次的动感画面淋漓尽致地展现了孩子游戏时的 欢快愉悦！ 四、作业设计要求： 1、在生活中观察人的各种动态，也可对看镜子观察自己的动态。 2 、表现人物动态时，注意人体各个关节部位的转折变化。 3 、第一节课画动态，先将大概的动态画出来，再添加必要的细节。 4 、接下来的课可以用黏土等各种材料表现动态。 五、课后拓展 在生活中留意观察各种人物动态表现。 用自己喜欢的表现手法，制作一个动态造型来装饰我们的环境。 教后小记： 【篇二：拍拍动作教案】 本资料为 word 文档，请点击下载地址下载 文 章来 源 课 件 w w w.5y 基本信息 课题拍拍动作 类型综合 探索课时 2 课时 教学背景分析 教学内容： 拍拍动作属于定格动画的教学内容，用相机，将手工品，实物，绘 画等事物或制作过程拍摄出来，然