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7、2静电想象;学习目标:
;探究活动一、认识电是什么; 带电的物体也叫做“ ”;电视机的荧光屏上经常粘有灰层,这是因为电视机工作时,屏幕上 ,而具有了___ 的性质。;探究两种电荷--正负电荷;用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的玻璃棒相互靠近时的现象。;带电的头发飘起来; 带电体之间的吸引或排斥,是通过电场来实现的.; 1、自然界存在两种电荷;;;;
; 验电器能粗略比较物体带电的多少,但不知道其电性。; 一个带电的物体与一个不带电导体相接触???,由于电荷间的相互作用,会使导体内部的电荷重新分布;异种电荷被吸引到离带电体近的一端,而同种电荷被排斥到远离带电体的一端,这种现象叫静电感应。;探究活动五、认识放电现象;静电现象的应用:;基础巩固;2.悬挂在细线下的三个带电情况不明的通电小球A、B、C静止时的状态如图所示,关于C球的带电情况,下列判断正确的是( )
A.小球C一定不带电
B.小球C可能带电,也可能不带电
C.小球C一定带与小球A不同的电荷
D.小球C一定带电,但无法确定带哪种电荷;3.下面的现象与微观解释正确的是( )
A.一个带正电的物体吸引轻小物体,则轻小物体一定带负电
B.摩擦起电创造出了正、负电荷
C.电荷的移动便形成了电流
D.50cm3的水和50cm3的酒精混合后的总体积小于100cm3,说明分子间有间隙;5.如图所示,手持用丝绸摩擦过的玻璃棒,靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端,发现橡胶棒的这端被吸引过来。关于该实验,下列说法正确的是( )
A.丝绸摩擦玻璃棒过程创造了电荷
B.丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是负电荷
C.该实验说明异种电荷相互吸引
D.该实验说明同种电荷相互排斥;6.图是李老师在研究静电现象时所做的三组实验,其中甲图是两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时的情景,乙图是两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时的情景,丙图是用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时的情景,下列说法中正确的是( )
A.甲图中两个橡胶棒带有异种电荷
B.乙图中的现象可以说明异种电荷相互吸引
C.丙图中的现象可以说明同种电荷相互排斥
D.该实验现象可以说明玻璃棒上的电荷和橡胶棒上的电荷是不同的;7.两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电。用金属棒把A、B连接起来后,如图所示,则( )
A.电流方向从A到B,B带上负电荷 B.电流方向从A到B,B带上正电荷
C.电流方向从B到A,B带上负电荷 D.电流方向从B到A,B带上正电荷;8.甲、乙两个轻质小球相互排斥。当把丝绸摩擦过的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引,则乙球( )
A.一定带正电 B.可能带负电,可能不带电
C.一定带负电 D.可能带正电,可能不带电
9.带正电的玻璃棒慢慢靠近悬挂着的通草球时,发现通草球被吸引,这说明通草球( )
A.一定带负电 B.一定带正电 C.一定不带电 D.可能不带电;10.如图所示,轻质棒M放在绝缘支架上,与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时,A端被L吸引。无风条件下绝缘棒L靠近卡通造型的铝箔气球时,气球被排斥,则( )
A.M一定和气球带异种电荷 B.气球可能不带电
C.与绝缘棒摩擦后的毛皮一定和M排斥 D.摩擦时,毛皮失去电子;11.如图所示,有两个相同的验电器,已知A带正电,B不带电,现用一根带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来,则就会有一部分负电荷从B验电器流向A验电器,A验电器最终将______。(填“带负电”、“仍带正电”或“不带电”)
12.如图所示,将一束扯成丝状的塑料捆扎绳用清洁干燥的手自上而下地捋几下,下端的塑料丝就会向四周散开,捋的次数越多,下端散开的面积越大。塑料丝之所以散开是因为__________。;13.如图所示,用来检验物体是否带电的仪器叫做______,用带电体接触原来不带电的金属球,发现两片金属箔会张开,其原因是带上了______(填“同种”或“异种”)电荷而排斥开的,如果带电体的电荷量越多,金属箔张开的角度就越______。
14.我国西晋学者张华在《博物志》中写到“今人梳头、脱着衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”,意思是人们梳头、穿衣时会看到小火星并听到微弱响声,这是由于摩擦后的物体带了______,在此过程中______能转化为电能。;15.如图所示,某小女孩从滑梯上滑下,头发“炸起”,关于这一现象的产生过程是,小女孩从滑梯上滑下,身体与滑梯摩擦带上电荷,由于头发带上______种电荷,相互______,所以就产生头发“炸起”的有趣现象。静电现象在生产、生活中有危害也有应用,请列举出一个生产、生活中预防静电危害的例子:__
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