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获奖小学英语讲课稿-五年级 获奖小学英语讲课稿-五年级 获奖小学英语讲课稿-五年级 获奖小学英语讲课稿 各位评委，下午好，我是今日的最后一位选手 28 号。请同意我最后一次和大家一同分享自 己对这套人教版教材的教课思路和感想。这是一篇对于介绍家庭成员的阅读课 Love My Family ，如图（课件）我的讲课分为五个部分，说教材、说教法、说学法、 说教课过程、说反省和评论。今日我以一年四时为背景来分别介绍。 一、说教材 1、教课内容 鉴于学情： 作为五年级上册的学生对英语阅读课其实不陌生，也掌握必定的词、句、段、章 的知识累积和阅读能力。但作为阅读初学者，教师应重视于拥有针对性的阅读方法的指导、 阅读能力的培育、语企图识的提升。 鉴于教材：本教材是人教（新版）内容，学生以前对 What ’ s your (his her) name? Who ’ s he? This is my father. He is a doctor. 内容都有波及，但仅限于单句的问 答。所以，语言知识的整合，综合运用这些单句来进行语言社交是本节课重点。 鉴于单元：本单元波及的是对于职业的内容，主要波及的知识内容有 This is my father, he is a teacher. 的 自 我 介 绍 ； What ’ s he? He is a doctor 的职业问答； W