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第1页/共10页书本里的蚂蚁初读课文再读课文自学课文拓展练习第一页，编辑于星期日：十七点 四十三分。第2页/共10页初读课文要求： 1.学生自读课文，要求把课文读准确、读流畅。 2.勾画出不懂的词句，小组内先交流，解决不了的全班交流。第二页，编辑于星期日：十七点 四十三分。第3页/共10页花蕊 陈旧 细碎挺乐意 封面密密麻麻 多而密的样子。 返回第三页，编辑于星期日：十七点 四十三分。第4页/共10页再读课文要求： 1.同桌互读课文。 2.边听边思考：课文讲了一件什么事情？第四页，编辑于星期日：十七点 四十三分。第5页/共10页 小蚂蚁趴在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡的花采了下来，夹进了书本，这样小蚂蚁被夹得扁扁的，像书本里的一个会走动的小字。返回第五页，编辑于星期日：十七点 四十三分。第6页/共10页自学提示： 1.学生反复读课文，提出不懂的问题，在书中做批注。 2.学生在小组内合作交流，解决问题。第六页，编辑于星期日：十七点 四十三分。第7页/共10页提示问题: 1.书本里为什么会有一只小蚂蚁？ 2.书本里的这只小蚂蚁都做了什么？ 3.书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书？ 你还有什么问题呢? ……第七页，编辑于星期日：十七点 四十三分。第8页/共10页 总结：“书本里有了一个会走路的字”——这是一种十分灵动的生命的力量的冲击，是一种想象力的张扬。正是有了这种独特的“气息”，书本里的故事才因为有了“小蚂蚁”而变得丰富多彩，变得神奇迷人。 返回第八页，编辑于星期日：十七点 四十三分。第9页/共10页拓展阅读 1.阅读一些经典童话。 2.对比一下这篇童话和以往的童话有什么不同？ 返回第九页，编辑于星期日：十七点 四十三分。第10页/共10页感谢您的观看。第十页，编辑于星期日：十七点 四十三分。
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