识字（一） 3 在家里（2篇）－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 识字（一） 3 在家里（2篇）－教学教案   《在家里》教学设计一    大庆市萨尔图区东新二小 赵丽琴  教学目标  1．认识8个字，会写“上、下、土、个”4个字。  2．培育学生认字的兴趣。  课前预备　每小组一份生字卡片，每生画一幅“我的家”，每生一个信封〔装有小卡片〕  教学方法　在情境中读读、认认、贴贴、说说。  教学过程　〔第一课时〕  一、创设情境，导入新课。  今日老师心情特殊高兴，你们猜是为什么？〔有的猜是因为有老师来听课，有的猜是因为我们特殊乖……〕  师：老师告知你们吧，是因为老师有一个好伴侣，她叫小新，她邀请老师到她家去玩呢，我们一起去好吗？你们瞧，她来了。〔小新：欢迎老师到我家做客，也欢迎同学们到我家做客〕。  二、利用情境，识字说话。  〔一〕参观前  1．师：小新，你家都有些什么呢？  新：我家有好多东西，我都写在卡片上了。  师：请同学们读一读卡片，说说小新家里都有什么，好吗？  2．生自学生字。  3．学生汇报，上台说一说：“我知道，小新家有：沙发、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话……”  4．齐读、指名读、分组读。  〔二〕参观  师：听了同学们的话，老师急着想去小新家