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- 2021-12-06 发布于河北
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十如何
——语文教学具体操作抽象谈
常有年青教师问起“如何备课” “如何批改作文”等等教学中很
具体的问题。如果不结合课例，说起来总是太原则，而且难免琐碎。
现就所问——事实上也是需要共同探讨的十个问题，做个抽象归纳。
为省篇幅计，例子只好从略。
一、如何备好一篇课文
1、备课前要先“粗备”一个单元，了解“这一篇”在一个单元
里的地位和作用。 既不能游离于单元之外； 也无需将整个单元的任务，
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