人教版四年级上母鸡完美上课版.pptVIP

弄清“导读”中提出的两个问题： （1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？ （2）比较一下，本文和《猫》这两篇课文在 写法上个有哪些特点？;你眼中的母鸡是一种怎样的动物？; 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？ ;16 母鸡;人教版四年级上母鸡完美上课版;人教版四年级上母鸡完美上课版;人教版四年级上母鸡完美上课版;人教版四年级上母鸡完美上课版;人教版四年级上母鸡完美上课版;人教版四年级上母鸡完美上课版;人教版四年级上母鸡完美上课版;人教版四年级上母鸡完美上课版;人教版四年级上母鸡完美上课版;人教版四年级上母鸡完美上课版;;;多音字：;学习多音字;我的目标： 1.认识“怨、抗、侮”等7个生字。 2.能正确、流利朗读课文，能说出作者对母鸡的感情变化。 3.能联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。;阅读提示:; 作者前后对母鸡态度发生了很大变化，课文内容也发生了很大变化，作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。现在请同学们快速找一下，在文中标示出来。;过渡段 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。;母鸡;;讨厌;读书要求： 默读课文1至3自然段，思考： (1)为什么作者会讨厌这只母鸡，你从 哪些词句看出来的？用“--”画上记号。 (2)用“～～”画出我对母鸡态度的句子。;不讨厌;读书要求： 默读课文4至10自然段，思考： 母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地 方看出来的？; 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！; 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。 ; 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ;我会说：; 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教???少多少次。 ; 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。;本文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。作者对母鸡的情感由讨厌转变为喜欢最后是尊敬。;总结：;;我会填：;比较两篇课文的异同;写法上 ;《麻雀》——屠格涅夫 《柱子上的母鸡》——普里什文 《母鸡》——列那尔 ;母爱;人教版四年级上母鸡完美上课版;;人教版四年级上母鸡完美上课版;;;;;;;;;;;;;;人教版四年级上母鸡完美上课版;;母爱;母亲;总结 是呀，做了母亲不仅要把孩子养大，还要交给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。;试一试