小学阅读之星,诵读之星评选方案.docVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 帽杨小学“阅读之星”、“诵读之星”评选方案 一、活动目的 引发少儿读者对阅读的兴趣，鼓励他们多读书，读好书，培养他 们养成良好的阅读习惯，活跃读书气氛。 二、评选对象： “阅读之星”：三到六年级学生。“诵读之星”：一到二年级学生。 三、评选时间： 每学期末进行评选、表彰。 四、评选标准： 1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发 挥“课外阅读”的模范带头作用。 2.认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书 角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感。 3. 读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于 1 万字，中年级一学期课 外阅读总量不少于 10 万字，高年级一学期课外阅读总量不少于 25 万字；做好“读 书摘记”；在学校或上级征文活动中获奖或发表者优先。 五、评选细则： 1、每学期评选一次，根据各班推荐和语文教研组的评选选出若 干名“阅读之星”、“诵读之星”，给予奖励，颁发证书和奖品。 2、各班要做好宣传发动工作， 号召学生都来参与“阅读之星”、“诵 读之星”的评比中来，组织学生交流阅读心得进行班级筛选，师生共 同甄选优秀的“阅读之星”、“诵读之星”。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 3、评选坚持公平、公正、公开的原则。 4、教导处作好对推荐学生的复评工作，要求高年级学生能展示 读书活动中成果（如读书笔记、读书心得等），低、中年级学生也能 通过面试等形式展示读书所得。 殷巷镇帽杨小学 2014 年9月20日 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！ 精品资料