小学防震演练活动方案.docVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 小学防震演练活动方案 一、 演练目的 为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识， 切实树立起自我保护意识，真正掌握好校园突发安全事件逃生知识， 并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法特制定以下活动方案。 二、组织领导 总指挥： XXX 组 员：各班班主任及科任教师。 三、演练步骤 1、对学生进行安全教育 2、让学生熟悉应急避险的方法。 3、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。 四、演练安排 1、演练时间： 2018 年 5 月 10 日上午 9：30（各班由班主任先进行安全教育， 在安全教育的前提下再进行安全演练） 2、演练内容： 安全教育、应急避震演练。 3、警报信号： 应急避险和疏散以哨声作为启动信号。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 危险发生的信号：急促的哨声；代表发生危险，学生进行应急避 险。 危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散（距发生地震约 1 分钟后）。 听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在 3 分钟内完 成。 五、管理人员职责 应急避险演练要有组织、 有计划的开展。 班主任在演练中起着重 要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥， 既要确保演练顺利进行， 通过演练来提高学生的自救自护能力， 使学 生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥 挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 校 长—— 总指挥、总负责 各班班主任负责本班避险指挥。 1、教室内学生疏散指挥人员安排： 2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、地震发生时的应急避震 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 从你意识到这是一次地震， 到地震结束， 一般只有十几秒钟的时 间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近 的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当 听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不 要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方 式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近 窗口。 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中， 另一只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时， 把双手交叉放在脖子后面保 护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两 只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上， 闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在室外的同学，应跑到空旷的地方， 要用双手放在头上， 防 止 被砸，要避开建筑物和电线。 6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发 现有采取不正当措施的，要及时纠正。 七、防踩踏应急措施 1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。 2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。 4、妥善处理事故。 八、疏散的集中地点和路线 等到危险结束后， 为了防止有次生的危险发生， 应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后， 按预定的路线和集中地、 有秩序地进行疏 散。 九、疏散注意事项： 1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免 跌倒，出现踩踏事故。 2、老师指挥学生有