护理综合考研 中山大学 2012.docxVIP

二0 二0 一二年攻读硕士学位研究生入学考试试题 ．···························.．. 戴无菌手套的正确方法是： 娥手套前检查手套的号码 B. 戴手套前不必洗手但要修剪指甲 未戴手套的手可触及手套的外面 D. 已戴 手套的手 可触 及 另 一 手 套的 内面 E. 戴 好手套 后两手应在胸部以上水平 插胃管时， 患者 出现 呛咳、发组， 应： 科目代码： 308 科目名称： 护理综合 考试时间： 1 月 8 日 上 午 ：． 考生须知 ． ．? 全部答案一律写在答题纸：． ：．上，答在试题纸上的不计分！请：． ：用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。．· ；答题要写清题号，不必抄题。 ： ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． A 嘱患者深呼吸 B. 嘱患者做吞咽动作 C. 托起患者头部再插管 立即拔管，休息片刻后重插 E. 稍停片刻继续插管 留置导尿管时，定期更换导尿管的目的是： 减轻局部疼痛 B. 使患者得到暂时休息 C. 防止逆行感染 D. 防止导尿管老化 E. 锻炼膀胱的反射功能 在大盘不保留灌肠过程中，患者感 觉腹胀 ， 有 便意 ，处理方法 是： 拔出肛管，停止灌肠 B. 嘱患者深呼吸并减慢灌肠速度 C. 稍移动肛管，观察流速 — ．单项 选择题 （下列的 每道题有 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五个 备选答 案，请 从中选 择 一 个 最合适 的答案， 写在答题纸上。共 90 题，每题 2 分，共 180 分） 单项选择题答题导引：请 严格 按照 以下格 式 (10 小 题 一 行 ），把选 项列在 相应 的题 号后写在答题纸 ;3.;4. ;3. ;4. ;5. ;6. ;7. ;8. ;9 ;10 ;13. 14; 15; 16. ;17. ;18. ;19. ;20. 11. ;12.1. ; 11. ;12. ............ 护士素质培养的核心是： 职业道德 B. 身体素质 C. 心理素质 D. 专业素质 E. 临床技能 以下哪项护理工作因为“人应该对自己的健康负责”这一观点而更应受重视： 身体护理 B 心理支持 C. 护理伦理 D. 关怀照顾 E. 健康教育 在 Ne uman 系统保健模式中 ，从其 三 级预 防的观 点出 发，给服 务对象 进行 健康 教育 的了作落在： 初级预防 B. 二级预防 C. 三级预防 D. 以 上 三 种预防 E. 初级预防和二级预防 以“护士教会服务对象做什么“为特征的护患关系模式是： 主动－被动型 B. 指导－合作型 C. 协助 －指引 型 D. 评估－反馈型 E. 共同参与型 为不舒适的患者提供护理时，首先应： 嘱其卧床休息 B. 建立良好护患关系 C. 查明其不舒适的原因 D. 提供舒适的环境 E. 采取有效的措施 （此病例为 6 7 题共用）患者，陈某，男 ， 60 岁。因癌症化疗后出现口腔溃疡。 护士为其进行口腔护理前首先应： A. 解释操作目的 B准 备操 作用物 C. 评估患者病情 D. 选择漱口溶液 E. 安置患者体位 帮助该患者应对压力的最主要方法是： 提供舒适的住院环境 B. 全面提供生活护理 C. 进行呼吸放松训练 D. 讲解口腔溃疡知识 E. 组织病友联谊会 胃大部分切除术后患者取半坐卧位的最主要目的是： A. 预防腹膜粘连 B. 改善局部血供 C 减轻伤口张力 D. 促进气体交换 E. 减轻心脏负担 给长期使用抗生素治疗患者进行口腔护理时，应注意观察： A 有无真菌感染 B有 无黏膜 溃疡 C 有无口 腔异味 D. 有无牙娠出血 E. 有无口唇干裂 取用无菌溶液时，先倒出少许溶液的目的是： 查看溶液的颜色 B. 查看溶液的粘稠度 C. 冲洗溶液瓶口 D. 检查溶液有无异味 E. 检查溶液有无沉淀 下列隔离预防措施鳍送的是： 将同种病源体感染的患者安置千一室 B. 传染患者原则上不设陪护 C. 从事可能污 染 L 作 服的操 作 时，穿隔 离衣 D. 传染患者治疗时可离开病房 E. 需接触患者的分泌物时应戴手套 考试完毕，试题和草稿纸随答题纸一起交回。 第 1 页 共 9 页 D. 嘱患者忍耐片刻，加大压力并快速灌入 E 挤捏肛管，嘱患者忍耐片刻 护士给一慢性充血性心力衰竭患者口服地高辛时，应特 别注意 ： A. 嘱患者服药后多喝水 B. 待患者服下后再离开 C. 给药前 应测址脉 率／律 D. 服药后不宜多喝水 E. 应将药研碎再喂服 雾化吸入的目的丕包括： 镇咳化痰 B. 解除支气管痉挛 C. 预防感染 D. 湿化气道 E. 湿润口腔 肌内注射时，选用联线法进行体表定位，其注射区域正确的是：