三年级实践活动总结.docxVIP

三年级社会实践活动总结 为进一步让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，提高学生 自身的综合素质，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校定于 10月 28日为三、四年级孩子开展具有特色的社会实践活动。现就本 次活动情况做以下总结。 一、活动前要作充分的详细的准备工作。 我们根据学生性别、 性格等特点分成十人小组， 每组选出一位组 织能力强的学生担任组长，并对每一项活动提出了具体的注意事项， 从安全到纪律到礼仪等， 大家思想上的重视， 是本次活动得以圆满完 成的首要前提。激发学生参加户外活动的欲望并在实践活动中培养学 生科学创新精神。 二、活动中要加强管理。 活动过程中， 我认真做好学生的参观路线及内容安排， 让学生学 有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。 要求学生须遵守纪律， 服从学校统一安排， 确保社会实践的安全和活动的顺利开展， 须遵守 各项规章制度，要加强自我管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践 能力和合作交流能力。 加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。 要预先设想到过程中可能会出现的突发情况， 要备好应急处理的方案， 做到不慌不乱。 三、活动形式多样，收获颇大。 在导游谭阿姨的悉心带领下，孩子体验的项目是： 课程一：深海迷宫里学智慧，深海迷宫由“最强大脑”选手设计，成 功征服深海迷宫的同学们将获得“智慧”的技能。孩子们通过小组合 作，共同找到游玩的技巧，并在规定时间内完成项目，每个人都玩得 不亦乐乎。 课程二：玛雅卫城里学勇气，玛雅卫城是国内最大的无动力攀爬设备， 能够在最短时间内训练出最强勇士的心理素质， 从而提升同学们的身 体协调能力与“勇气值”。一开始胆小的孩子不敢往上爬，最终克服 心理障碍勇敢登顶并由滑梯滑下来，这对孩子们的勇气的培养有很大 的促进作用。 课程三：环海竞速里学合作，同学们的首个团队考验是“环海竞速”， 无动力卡丁车在全地形的场地内，需要小组人员共同完成。孩子们三 三两两组成队伍共同体验卡车带来的欢乐， 非常有效促进孩子们之间 的感情。 课程四：中心盆地里学动手，同学们将在研学导师的带领下，亲身体 验阿基米德取水器、取沙工厂、海盗的沉船等多项实验，在这里需要 的不仅是动脑，还需要动手。处处体现出孩子们的欢声笑语与合作精 神。接着是午餐时间，在勇气餐厅（自选餐）里体验搭配均衡的美食。 孩子们玩累了吃得也格外认真，并且做到光盘。 课程五：沙滩里学专注，在星奇塔沙滩，由研学导师带领同学们以团 队形式完成相应的创意沙雕造型，在锻炼专注力与观察力。 课程六：瞭望山丘里练体能，同学们将进行全方位的体能训练，有训 练平衡与肌肉控制的“狮王脚印”以及锻炼爆发力的网格和平衡能力 的“摇晃桥”等。 总之，实践活动增长了学生知识和技能，培养了学生多方面的才能 真是美好难忘的一天！