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给下边地句子排排队 给下边地句子排排队 给下边地句子排排队 适用文档 乱句组段方法： 把错杂的句子摆列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，一定好好掌握。学会摆列句子，不单能提升我们的思想能力，还可以提升我们的写作能力。那么，怎样学会摆列好句子呢？我们能够按以下方法进行。 一、按事情发展的次序摆列 有些错杂的句子，我们在摆列时，应认真剖析句与句之间的联系。常有的错杂句子，常常表达了一件完好的事，或许活动的详细过程。那么，我们就能够按事情发展的次序来摆列。 二、准时间先后次序摆列 对一些错杂的句子，我们能够找出表示时间观点的词语，如，清晨、上午、正午、下午等词，而后准时间先后次序进行摆列句子。 三、按先总述后分述的次序摆列 四、按方向的变化次序摆列 就是由地址的转移，表达出不一样的内容。 摆列步骤 : 1、读 ( 知内容 ) 2、理 ( 理解每一句的意思 ) 3、抓（每句的要点词语或要点词） 4、排（一句一句的排，不要多句少句） 5、查（按排好的次序读读，边读边想意思对不对） 摆列以下错杂的句子，连成一段通畅的话。 （一） （ ）就把虾画下来。 （ ）看到虾在水里游啊游。 （ ）感觉很风趣。 （ ）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。 （ ）一天，他放牛回来。 （ ）到水塘边洗手。 （ ）此后，他常常认真地画虾。 （ ）日子长了，齐百石画的虾跟活的同样了。 （二） （ ）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。 （ ）下课了，小东在操场上玩。 （ ）想着，他就走开了。 （ ）他连忙回头，不好心思地拾起了方才看到的那团白纸。 标准文案 适用文档 （ ）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。 （三） （ ）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。 （ ）晚餐后，我和姐姐正在门口纳凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。 （ ）姐姐看见了，高声喊：“快把它放了，它是益虫。 （ ）我静静一抓，把它捉住了。 （ ）我听了姐姐的话，想到益虫的利处，就把它放了。 （四） （ ）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。” （ ）青蛙说：“别说大话了，天只有井口那么大。” （ ）一只小鸟口渴了，落在井沿上。 （ ）小鸟说：“你错了，天是一望无际的。” （ ）青蛙问小鸟从哪里来。 （五） （ ）整个大地仿佛盖上了一床白被子。 （ ）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。 （ ）雪花像鹅毛纷繁扬扬地飘落下来。 （ ）寒风吹，雪花飘。 （ ）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。 （六） （ ）风越刮越猛，雨越下越大。 （ ）吃过午餐，天空一下子变得阴森森的。 （ ）一场狂风雨紧随着到临了。 （ ）少先队员冒雨去保护小树苗。 （ ）路边的小树被风吹得七颠八倒。 （七） （ ）这里的空气多么新鲜。 （ ）山谷里，一条小溪静静地流着。 （ ）蓝蓝的天空飘着朵白云。 （ ）这里的风景多么漂亮！ （ ）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。 标准文案 适用文档 （八） （ ）突然，一个儿童把香蕉皮扔向小鱼。 （ ）一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消逝，仿佛在给游人表演呢！ （ ）小洁回过头不满地看了他一眼，又用盼望的眼光望着湖水。 （ ）小鱼吓跑了，湖水变得尽是皱纹，漂亮的情景不见了。 （ ）清亮的湖水里有很多小鱼在游。 （九） （ ）冬季，西寒风呼呼地刮过树梢，银杏树不在乎。 （ ）银杏树一年四时都是那么招人喜欢。 （ ）夏季，银杏树密密丛丛的枝叶像一顶绿色的大伞。 （ ）春季，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 （ ）秋季，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。 （ ）我的家乡，有一棵活了 500 多年的银杏树。 （十） （ ）我做过很多工作好事，浇灌田地，发动机器，帮助人们工作。 （ ）人们想了各种方法管住我，让我光做好事，不做坏事。 （ ）我也做过很多坏事，吞没庄稼，冲垮房子，给人们带来灾祸。 （ ）有时我很平和，有时我很烦躁。 （十一） （ ）小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。 （ ）一天，小宝和伙伴们到树林里玩。 （ ）小宝找来一根长竹竿，瞄准马蜂窝一捅。 （ ）他们看到一个马蜂窝。 （ ）马蜂窝掉下来了。马蜂四周乱飞。 （十二） （ ）李丽小声发对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？” （ ）李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。 （ ）林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。” （ ）树叶那么绿，真引人爱。 （十三） （ ）南南给小石子涂上颜色。 标准文案 适用文档 （ ）南南把礼品做好。 （ ）南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板。 （ ）南南把捡来的小石子洗洁净。 （十四） （ ）小军把鸟带回家，关在笼子里。 （ ）看着小鸟可怜的样子，小军内心很懊悔，感觉自己不应捉鸟。 （ ）鸟儿仿佛听懂了他的话，抖抖翅膀，跳出鸟笼，飞上蓝天