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小学师德师风演讲稿三篇
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【范文引语】苏霍姆林斯基曾经说过, 一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人, 善于跟他们交朋友, 关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵。作者为大家整理的《小学师德师风演讲稿三篇》,希望对大家有所帮助!
篇一
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家晚上好!我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》 。
有一种人生最为美丽,那就是教师,平凡的人生,壮丽的事业;有一首歌谣最为动听,那就是奉献,无私的奉献,播撒着未来的希望。
三尺讲台,是我们默默耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业, 就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!
作为一名教师,我很知足,知足于拥有这份高尚的职业;知足于
学生的爱戴和家长的信任; 知足于清新而富有生机的校园氛围; 知足
于人生的平淡,平淡的人生也可点缀纷繁!
人应该学会知足,知足者常乐。有了工作本身就是快乐, 幸福的。我们应该享受这份快乐, 珍惜这份幸福。 用感恩的心快乐的去工作去奉献。
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即使多舛的命运给你带来苦难, 带来绝望,但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩,才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”。世界的主宰——人,更要充满感恩之情。
一颗感恩的心,化干戈为玉帛,一颗感恩的心,化腐朽为神奇;一颗感恩的心,化冰峰为春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了阳光雨露。心怀感恩,就能回报社会,报答自然。
作为一名教师,我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校,给我提供了工作的平台;感谢领导,给了我无微不至的关心和帮助; 感谢同事,给了我兄弟姐妹般的温暖,更要感谢学生,给我自信,激发我无穷的工作热情。
给我快乐,促使我对生活更深层的热爱。 生活在我们这个集体里,我快乐无比,幸福无比。知足是我快乐的源泉,感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们,请和我一样怀着知足,感恩的心快乐地工作吧!
作为一名教师, 当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时, 当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时, 你会想到什么?是民族的发展, 国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻, 你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你, 怎样才能体会这份爱, 表达这份情呢?如果让我回答,我会义无反顾的选择敬业。
之所以选择,我会热爱,之所以热爱,我会执着,之所以执着,我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任, 教书育人是我们的天职和本分,也是我们的信念!是啊,我们用一根教鞭守着一方净土,两袖清风执着着一份清淡, 三尺讲台献上一片爱心。 奉献不仅仅为了
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别人,也为了自己的心灵。
奉献多一点,付出多一点。 每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜,我们的世界才会越变越美好!其实,奉献对任何人都不苛刻。常言道,播种善良,收获友爱;播种希望,收获未来。
我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献,如果我们不付出,不创造。不追求, 那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来,释放我们的热情吧!伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,让我们用爱心搭起桥梁,用真心铸成友情,用关心凝成团结,把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!为花儿纵情绽放,为桃李处处芬芳,让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。
今天,新世纪的太阳正在我们面前升起, 新时代的师德号角已经吹响,让我与你,你,你们一道,献身这阳光的事业吧!让我们携起手,肩并肩,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,用知足带来感恩,用感恩促进奉献,用青春和热血谱写师德的新篇章!
篇二
各位领导、各位老师:
大家好!
我演讲的题目是: 怎样做一名学生最喜欢的老师。 教师是人类灵
魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
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说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,
这是一种精神, 支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧! 教师的
品德和素养是教师发展的一个重要前提, 只有对“怎样做一名学生最
喜欢的教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师, 上学生最喜欢的课, 是每个教师都追求的
目标,也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。 那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?
我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。 教师对学生有潜移默化的影响, 第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的, 不是已投入了千百年劳动的现成
的
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