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学习目标
2.理解人物形象
3.热爱生命和生活
1.丰富想象思维
第1页/共9页
第一页,编辑于星期日:十七点 五十四分。
《风俗通》中关于女娲的记载
通常说天地开辟以后,还没有人类。
女娲揉团黄土造成人。
这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。
女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。
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第二页,编辑于星期日:十七点 五十四分。
自读课文,请你选择:
( )1.女娲造人的具体过程。
( )2.女娲选择造人材料的过程。
( )3.人造出来后欢欣喜悦的场面。
( )4.女娲具备了人的情绪。
( )5.女娲在神祠里祷告的过程。
课文在《风俗通》短文的基础上丰富了哪些内容?
√
√
√
第3页/共9页
第三页,编辑于星期日:十七点 五十四分。
讲述要求:
口齿清楚 思路清晰
情节生动 重点突出
可适当配以动作
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第四页,编辑于星期日:十七点 五十四分。
女娲性格分析
聪明、活泼、好奇心强 象
勤劳、智慧、伟大 象
{
人物分析
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第五页,编辑于星期日:十七点 五十四分。
跳读课文 画出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子,谈谈感受。
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第六页,编辑于星期日:十七点 五十四分。
,,,
假如你是远古时代和女娲一样的一位大神,你会出于什么原因去造人?你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗?
放飞想象:
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第七页,编辑于星期日:十七点 五十四分。
想象大比拼
发挥联想与想象续写句子:
1.牵牛花开放啦,……
2.早上打开窗户,哇……
3.远处的霓虹灯亮了,……
第8页/共9页
第八页,编辑于星期日:十七点 五十四分。
感谢您的观看。
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第九页,编辑于星期日:十七点 五十四分。
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