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- 2021-12-07 发布于浙江
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冀教版九年级上册数学名师培训课例 26.4_ 解直角三角形的应用 教学设计
26.4 解直角三角形的应用 教学设计
一、教学目标：
1、理解仰角、俯角的意义，准确运用这些概念来解决一些实际问题。
2 、能将实际问题中的数量关系转化为直角三角形中元素之间的关系，学会把实际问题转化为解直角
三角形问题，渗透数学建模及方程思想和方法，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力。
3 、在探究学习过程中，注重培养学生的自主探索、合作交流意识
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