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PAGE PAGE 1 单位检查怎么写范文 工作检讨书怎样写 检讨一般是指对你所犯错误的检查悔过，检讨书要求对本人做的错事有深刻的理解，并引以为戒，下次避开再消失这样的错误。  写好标题。针对不同的检讨书，要写明不同的标题。  比如旷课检讨书、工作失责检讨书等。然后写好称呼，比如“敬重的XX，尊敬的XX”，然后空一行顶头写“您好！”。  肯定要写好称谓，这样才显得真诚。然后注释开头就要先以仔细的态度承认本人的过错，可以先简洁写写，向大家道个歉。  接着写详细失误的缘由。然后要依据本人的过错进行深化的总结，说一下本人的详细感受。  留意应当多写写个人的客观缘由，尽量不找客观缘由。然后写写改正的决心，要写的深刻一些。  最终写一写将来的想法和对本人的要求等。检讨书的结尾还要写上“检讨人 XXX 和年月日”。  单位检查书怎样写  开头标志：课题开头标志，可以让课题管理部门或其他阅读着对课题来源、课题级别、课题所属学科、课题掌管人、成员、单位等一目了原。  课题类别：（如：湖南省训练科学“十五”规划重点赞助课题）。 课题批准号：（不同的课题批准号，代表了某种内涵。  如：湖南的课题批准号XJK06AJ001 X代表湘，意指湖南省；J代表训练；K代表科学； 06代表2006年；A代表重点赞助课题；J代表基础训练；001代表课题号。）。  学科分类：（训练科学的学科分类，目前全国商定俗成的按十四个学科分类：训练进展战略、训练基本理论、德育、训练经济与管理、训练心理、训练信息 技术、比较训练与训练史、体育卫生美育、高等训练、基础训练、职业技术训练、成人训练、民族训练、国防军事训练）。 课题掌管人：（含姓名、职称职务、工作单位）。  次要讨论成员： （只列姓名） （二）标题。标题是讨论报告的“窗户”。  一个好的标题经常可以起到“点睛”作用。在课题申报评审和成果评比活动中，一些有阅历的专家，往往只需看一眼标题，就可以也许地推断出文章的好坏，说明讨论报告的标题非常重要的。  讨论报告的标题准绳上直接采纳讨论课题的名称，这样显得精确、明白，使人能对所讨论的问题一目了然。但是，有时候由于在讨论课题的名称中对讨论对象或内容有较多的限定词，使课题名称显得冗长，这时，也可以另立标题，言简意明地将讨论概括为一句话。  如有必要，可以再加副标题的形式列出课题名称，讨论报告的标题，不但应反映该项讨论的核心问题，而且应能引起读者对报告的爱好与留意。因而，要简短、明确，并留意采纳读者感爱好的措词。  （三）讨论背景（或前言、引言、问题的提出）。讨论报告的第一部分，经常以讨论背景（或引言、前言、问题的提出）的形式，特别简要地阐述下列内容：一是课题提出的缘由；二是课题讨论意义；三是国内外讨论现状及趋势；四是该项讨论所要处理的问题，包括课题概念的界定。  这一部分虽然只是报告的引言，但它却可以显示该项讨论的学术地位，使人们了解该项课题讨论在训练理论上和实践上的价值，在有关领域中的重要性，以及在国内外同类讨论中所处的水平。从而为读者接受该项讨论成果预备良好的心理上与熟悉上的基础。  前言应简约、明白，字数不宜太多。因而，前言要留意认真措词，使之既实事求是地引见概况，又能恰到好处地赢得读者的信任和留意。  （四）讨论目标与讨论内容。讨论目标就处理本课题讨论问题应当达到的目标。  讨论内容就是处理本讨论问题的详细内容。讨论目标一般高度概括，也可条理化。  讨论内容一般以1、2、3、4、5表示，这里一般不需要阐述，只需向读者明确表示课题要讨论的内容即可。讨论目标和讨论内容要和原课题设计全都。  假如完成的状况出入不大（没有完成讨论任务的不能结题），可以在后面的问题争论中提出。 （五）讨论方法和手段。  这一部分，次要是向读者交待讨论方法及讨论过程，目的是为了让读者了解整个讨论的全过程，以便评价整个讨论在方法论和训练理论上的科学性和客观性，让读者据此打算能否承认和接受该项讨论所得出的结果。讨论方法不只是简洁的引见训练科学的几种讨论方法，更重要的是怎样用这些方法去处理问题。  有些课题还包括：在讨论对象的取样和选择、讨论因素的实施与掌握、材料的收集与处理等方面所采纳的方法与实施的技术手段。此外，还应包括对在讨论课题中消失的次要概念的定义和阐述，以及对讨论所采纳的特别工具、设备以及一些特别的方法手段的引见。  假如这一部分内容较多，或附有设计图纸、量表、调查问卷、测验题等，应以附录的形式附在后面。方法的引见应留意条理清晰，交待明白，使别人可以据此反复讨论，而详细实施的措施、课题讨论理论依据引见则未