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2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题
1、下列加点词的古今意义相同的一项是( )
A.怒而飞,其翼若垂天之云
B.一食或尽粟一石
C.虽有嘉肴
D.讲信修睦
【答案】D
【解析】此题考查学生对词语古今义的区别。现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系,有些词义一直沿用下来,有些词义已经发生了变化,概括起来,大致有以下几种变化情况:词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩发生变化等。A项中“怒”的古义为“奋起”,今义为“愤怒”。B项中“或”的古义为“有时”,今义为“或者”。C项中“虽”的古义为“即使”,今义为“虽然”。D项中“睦”的古今义都是“和睦”。
2、下列关于名著的表述有误的一项是( )
A.《傅雷家书》中,对如何教育孩子这个问题,傅雷认为“做人是第一位的”,但他也和儿子谈音乐。
B.《简·爱》呼唤女性的人格独立和婚姻自主,成为世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。
C.桑菲尔德庄园大火后,简·爱回到罗切斯特身边,是因为她不愿意和圣约翰去传教,愿意继续做家庭教师。
D.《钢铁是怎样炼成的》中,战场上的搏杀,感情上的波折,工地的磨难,使保尔更加勇敢、坚强。
【答案】C
【解析】C“是因为她不愿意和圣约翰去传教,愿意继续做家庭教师”错误,在桑菲尔德庄园被大火烧毁,罗切斯特身体残疾的情况下,简·爱毅然回到罗切斯特身边是因为她爱罗切斯特先生。故选C。
3、下列加点词语中,加点字注音正确,没有错别字的一项是( )
A.确凿(zuò) 洗涤(dí) 恪守(kè) 人声鼎沸(dǐng)
B.震悚(sǒng) 怠慢(dài) 作揖(yī) 悔人不倦(huì)
C.畸形(jī) 两栖(qī) 绰号(chuó) 挑拨离间(jiān)
D.脸颊(jiá) 亵渎(xiè) 顷刻(qǐng) 附庸风雅(yōng)
【答案】D
【解析】A确凿(zuò)——záo; B悔人不倦(huì)——诲;C绰号(chuó)——chuò,挑拨离间(jiān)——jiàn;故选D。
4、要做到有感情地朗读,需要运用声音手段来传情达意,主要是重音、停连、语气、节奏等。下面的朗读处理不恰当的一项是( )
A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(“.”表示重音)
B.这一圈小山﹀在冬天特别可爱,︿好像是把济南放在一个小摇篮里。(“﹀”表示停顿,“︿”表示连接)
C.我想找一个→两全的办法↗,找不出。(“↗”“↘”“→”分别表示语调的上扬、下降和延长)
D.《秋天的怀念》的感情基调是:沉痛、感伤、悲慨、压抑,结尾处又有一种达观释然的宁静。
【答案】B
【解析】错误,应该是:这一圈小山﹀在冬天特别可爱,︿好像是把济南放在一个小摇篮里。(“﹀”表示停顿,“︿”表示连接)故选B。
5、下列有关名著的表述正确的一项是( )
A.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
B.《西游记》中,孙悟空从观音菩萨处学到七十二变、筋斗云等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器。
C.鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《琐记》中被提及。
D.悟空得知“弼马温”真相,气愤之极,打伤太白星,回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
【答案】C
【解析】A《孔乙己》不是《朝花夕拾》的作品,选自《呐喊》;B孙悟空在“菩提祖师”处学到七十二变等,而不是观音菩萨;D“打伤太白星”是后话,应该为“打出南天门”;故选C。
6、对诗句赏析不正确的一项是( )
A.“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”这是点明 《 沁园春雪 》 主旨的句子,“俱往矣”三字,将中国封建社会的历史一笔带过,转向诗人所处的当今社会。
B.《 雨 》 中写到“教你们勇敢地笑” , “笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。要“勇敢地笑”,充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。
C.“闪闪烁烁地声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗,分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约,白丁香的朦胧,将人们带人一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境,表现了“春天”之美,“光明”之美。
D.“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比写出了当时夜晚热闹的情景,衬托了作者激动的心情。
【答案】D
【解析】试题分析:D项,这两句诗的类比与联想,表现了这样一种意境:鸟儿落在繁密的枝头,周围一片宁静;星星在晴朗的天空闪烁,但却不热闹,反而衬托出心情的宁静与闲适、自在。“夜晚热闹”与“激动的心情”错。
7、对诗句赏析不正确的一项是( )
A.“俱往矣,数风流人物,还
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