编辑推荐测量平均速.pptxVIP

第1页/共18页复 习1、什么是速度、速度的公式？2、怎样正确使用刻度尺？3、如何使用停表？第一页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第2页/共18页探究物理的方法：从自然现象、日常生活或学习过程中，你产生了什么疑惑？发现了什么问题？如何将它们清楚的表达出来？如果你有了这样的感受你便开始了科学探究的重要一步——提出问题。根据自己的生活经验或平时观察对问题的看法或见解，这就是科学探究的第二步——猜想与假设。对问题探究设计实验方案，这就是科学探究的第三步。进行实验——这是科学探究的第四步。得出结论——这是科学探究的第五步。第二页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第3页/共18页提出问题比解决一个问题更重要。进行实验与收集证据（１）先寻找别人对这个问题　　的研究成果。（２）自己做实验收集证据第三页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第4页/共18页探究小车在斜面上的运动情况 提出问题：小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？第四页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第5页/共18页制定计划与设计实验：S1金属挡板S2t1t2s3t3金属挡板的作用：便于测量时间第五页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第6页/共18页【器材】斜面、小车、刻度尺、停表、挡板、木块。第六页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第7页/共18页【步骤】 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，用刻度尺测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。第七页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第8页/共18页 3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。第八页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第9页/共18页 根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？s1-s2S3= t3= t1-t2s2s3t2金属片s1t3t1第九页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第10页/共18页 5.通过计算下半段路程S3= S1-S2和下半段时间t3=t1-t2 算出小车通过下半段路程的平均速度v3。第十页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第11页/共18页 路 程(m)运动时间(s)平均速度(m/s)S1=t1=V1=S2=t2=V2=S3=S1-S2=t3= t1- t2=V3=【设计表格】第十一页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第12页/共18页【进行实验与收集证据】第十二页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第13页/共18页 路 程(m) 运动时间(s)平均速度(m/s)S1=t1=V1=S2=t2=V2=S3=S1-S2=t3= t1- t2=V3=实验数据：第十三页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第14页/共18页【分析与论证】v2v3小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。第十四页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第15页/共18页【结论】小车沿斜面下滑运动越来越快第十五页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第16页/共18页课堂小结1、科学探究的环节2、小车在斜面上运动 的平均速度（分析　　　过程）第十六页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第17页/共18页巩固练习1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是[ ]CA．20m/s B．10m/sC．8m/s D．都不对2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s24第十七页，编辑于星期三：十五点 五十一分。第18页/共18页感谢您的观看。第十八页，编辑于星期三：十五点 五十一分。